深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開(kai)展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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