深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人課(ke)程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人活動,受到學生喜愛(ai)。