深(shen)圳市(shi)政協(xie)法律職業教育(yu)調研座談會(hui)在(zai)我校舉行。
5月28日，深圳(zhen)市政協法律職業教(jiao)育調研座(zuo)談會在我校(xiao)(xiao)舉(ju)行。深圳(zhen)市政協黨(dang)組成員、副主席王璞，市政協、市教(jiao)育局(ju)、市司(si)法局(ju)、市中級人民法院的領導專家，我校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)書記、校(xiao)(xiao)長楊(yang)欣斌出席。會議由黨(dang)委(wei)副書記、紀委(wei)書記王慧主持。
楊欣斌以“扎根特區，創(chuang)新(xin)發展——培養新(xin)時(shi)代社會(hui)主義(yi)建設接(jie)班(ban)人”為(wei)(wei)題，介紹了學校的辦學歷程和辦學特色(se)(se)。他(ta)表示下一(yi)步(bu)，學校將(jiang)以習近平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)(se)社會(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)為(wei)(wei)指引，做(zuo)類型教(jiao)育的探索者、改革開放的參與者、大(da)國(guo)(guo)工(gong)匠的培育者、全球(qiu)共贏的貢獻(xian)者，為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育走向世(shi)界貢獻(xian)“中(zhong)國(guo)(guo)模式”，努(nu)力向黨和人民交出一(yi)份滿意的答(da)卷。
隨后，經濟學院副院長王(wang)瑩匯報了(le)法(fa)律職業輔助人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)工作(zuo)相關情況，重點介紹了(le)法(fa)律事(shi)務專(zhuan)業“校(xiao)企共建(jian)、政校(xiao)聯動”的人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式，人(ren)(ren)工智能背景下的專(zhuan)業轉型以及(ji)在社(she)會培(pei)訓長效機制方面的探索。同(tong)時，她也(ye)提出人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)中職業認知不高、招(zhao)生指標少(shao)、復合(he)型師資缺乏等問題(ti)。
調研會上(shang)，專家們充分(fen)肯定學(xue)校(xiao)(xiao)17年來在深(shen)圳市(shi)(shi)法(fa)(fa)(fa)律輔(fu)助(zhu)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養方面(mian)所作的(de)貢(gong)獻，對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養質(zhi)量給予(yu)了(le)高度(du)的(de)認可(ke)，并圍繞法(fa)(fa)(fa)律職(zhi)業(ye)(ye)教育、司法(fa)(fa)(fa)輔(fu)助(zhu)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式、專業(ye)(ye)定位(wei)(wei)、實習(xi)機(ji)會、薪酬待遇等方面(mian)進(jin)行了(le)深(shen)入交流(liu)。深(shen)圳市(shi)(shi)中級(ji)人(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)院(yuan)副院(yuan)長傅新(xin)(xin)江指出，司法(fa)(fa)(fa)輔(fu)助(zhu)人(ren)(ren)才(cai)非常(chang)缺(que)乏，深(shen)職(zhi)院(yuan)“四位(wei)(wei)一體”的(de)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式能滿足法(fa)(fa)(fa)院(yuan)對(dui)(dui)書(shu)記(ji)員崗位(wei)(wei)的(de)要求，希望學(xue)校(xiao)(xiao)能培(pei)養更多職(zhi)業(ye)(ye)化的(de)、本土化的(de)書(shu)記(ji)官。深(shen)圳市(shi)(shi)教育局(ju)(ju)調研員馮迪新(xin)(xin)表示，市(shi)(shi)教育局(ju)(ju)會全力(li)支(zhi)持學(xue)校(xiao)(xiao)將法(fa)(fa)(fa)律事務專業(ye)(ye)打造(zao)成為(wei)高水平“雙精準(zhun)”示范專業(ye)(ye)。
王璞在總結中高度贊賞了學校27年來(lai)取得的辦學成績，尤(you)其(qi)對學校用好深(shen)圳活(huo)教(jiao)材，融合地方發展抓思政的做(zuo)法表示(shi)充分肯定。同時(shi)，他指出(chu)，學校的類型教(jiao)育定位準(zhun)，學生(sheng)從(cong)事(shi)職業工作、輔助(zhu)工作一樣可以(yi)成就事(shi)業，體(ti)現(xian)出(chu)時(shi)代倡導的工匠精(jing)神(shen)。他希(xi)望學校能(neng)將法律事(shi)務專業辦得越來(lai)越好，面(mian)向社會(hui)培養(yang)更多高素質、高水平的法律輔助(zhu)人才，助(zhu)力深(shen)圳打造(zao)中國特色社會(hui)主義(yi)先行(xing)示(shi)范(fan)區。
（經濟學(xue)院 王 瑜(yu)/文(wen) 宣(xuan)傳部 張 雷(lei)/圖）
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