“騰訊云校企合作基地”揭(jie)牌儀式現場。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書記、校長楊欣斌，副校長馬(ma)曉明等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭建實(shi)驗平臺、共(gong)建產業人才培育(yu)基地(di)等，助力深職院培養(yang)復合型產業人才。

邱躍(yue)鵬表(biao)示，“只(zhi)有人(ren)(ren)才(cai)(cai)的供給跟上了，未來產(chan)(chan)業(ye)互(hu)聯網才(cai)(cai)可(ke)以(yi)更(geng)好地(di)發(fa)展。”今年我(wo)國大(da)力(li)推行新基建(jian)，產(chan)(chan)業(ye)互(hu)聯網迎來黃(huang)金發(fa)展期。產(chan)(chan)業(ye)與互(hu)聯網的深度融合，需(xu)要既懂產(chan)(chan)業(ye)、又懂新科技和(he)互(hu)聯網的跨界人(ren)(ren)才(cai)(cai)。騰訊(xun)聚(ju)焦互(hu)聯網行業(ye)核(he)心(xin)技術職(zhi)(zhi)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)(cai)、核(he)心(xin)產(chan)(chan)業(ye)應(ying)用人(ren)(ren)才(cai)(cai)，持續以(yi)產(chan)(chan)業(ye)技能應(ying)用人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養為方(fang)向，以(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)認證(zheng)為基礎，以(yi)技能競賽為推力(li)，以(yi)科研共(gong)建(jian)為核(he)心(xin)，將(jiang)在(zai)人(ren)(ren)工智能、安全(quan)等(deng)(deng)方(fang)向，通(tong)過搭(da)建(jian)實(shi)驗平(ping)臺、共(gong)建(jian)產(chan)(chan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)育基地(di)等(deng)(deng)，助(zhu)力(li)深職(zhi)(zhi)院培(pei)養復(fu)合型產(chan)(chan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根據協議，雙方將圍繞“云計算”“大(da)數據”“人工智能(neng)”“移(yi)動(dong)應用開(kai)發(fa)”“物(wu)聯網(wang)”“數字創(chuang)(chuang)意”等(deng)領(ling)域，探索創(chuang)(chuang)新(xin)人才培養模式，聯手共(gong)育符合(he)產業互聯網(wang)發(fa)展需求的復合(he)型、應用型創(chuang)(chuang)新(xin)人才。以人工智能(neng)領(ling)域為例(li)，雙方將面向粵港澳大(da)灣(wan)區和(he)全國，舉(ju)辦人才培養研討會；共(gong)同(tong)建設產業發(fa)展趨勢研討的高端論壇等(deng)。

通過合理規劃設計，我校(xiao)將與騰(teng)訊教育旗下的(de)騰(teng)實(shi)學(xue)(xue)院(yuan)共同打造騰(teng)訊草(cao)莓视频app在线下载中心、創新中心，構建起(qi)騰(teng)訊及(ji)生(sheng)態(tai)伙(huo)伴與學(xue)(xue)生(sheng)有效溝(gou)通的(de)平臺(tai)，組織優秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)俱樂部，讓優秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)切(qie)實(shi)感受互(hu)聯網最新技(ji)術(shu)的(de)發(fa)展。

同時(shi)，為響應“雙高(gao)計劃(hua)”和(he)教育(yu)部“1+X證書制度”改革方案，學(xue)(xue)校與騰(teng)實學(xue)(xue)院還將以“育(yu)訓結合、書證結合”的建(jian)設目(mu)標為牽引，提(ti)升畢業(ye)生(sheng)的就業(ye)能(neng)力，構(gou)建(jian)從教育(yu)培養(yang)到(dao)就業(ye)指導的完(wan)整人才(cai)培養(yang)生(sheng)態閉環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面對(dui)信(xin)息(xi)安(an)(an)全人才市(shi)場需求與高校(xiao)教育培養在數(shu)量和機制上存有的(de)落差，網(wang)絡人才培養模式與思維亟待創新。作為人才教育基地(di)的(de)高校(xiao)與活躍(yue)在網(wang)絡安(an)(an)全前(qian)線(xian)的(de)互聯網(wang)安(an)(an)全企業之間的(de)合(he)作，成為高質量信(xin)息(xi)安(an)(an)全人才培養的(de)重要突破(po)口。

基于(yu)此(ci)，依托(tuo)騰(teng)訊安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)聯合(he)(he)實(shi)驗室專(zhuan)家資源、多領域安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)產品體系以及強大數據能力等(deng)(deng)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)實(shi)力，雙方將(jiang)進(jin)一步推(tui)動信息安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)校(xiao)企合(he)(he)作解決方案落地，重點聚(ju)焦高校(xiao)云安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)實(shi)驗室的建(jian)立，為學(xue)子們提供云安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)實(shi)訓平臺、實(shi)訓課(ke)程(cheng)、認證課(ke)程(cheng)等(deng)(deng)模塊內容。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑借著先進的(de)(de)平臺(tai)技(ji)術和產品能(neng)力(li)，騰訊(xun)教育將深度參與到我(wo)校智慧校園(yuan)的(de)(de)建設過程中(zhong)。雙方(fang)將共建智慧校園(yuan)混合云(yun)的(de)(de)云(yun)計(ji)算(suan)合作(zuo)。騰訊(xun)將為學校提供一流(liu)的(de)(de)云(yun)計(ji)算(suan)解決方(fang)案，助力(li)實現未來智慧校園(yuan)信(xin)息(xi)化平臺(tai)的(de)(de)高擴展及高可用。

與(yu)此同時，騰訊將協助學校(xiao)完成智慧校(xiao)園(yuan)建設規劃和方案設計(ji)，并按規劃參與(yu)完成智慧校(xiao)園(yuan)的(de)分期(qi)建設，根據(ju)學校(xiao)要求(qiu)參與(yu)后續相關的(de)運(yun)營和系統維(wei)護等；騰訊教(jiao)育將助力(li)深職院(yuan)構(gou)建“大平臺、微應用(yong)”架構(gou)下的(de)校(xiao)內智慧應用(yong)，為學生(sheng)(sheng)、教(jiao)師(shi)等群(qun)體打造便捷化(hua)(hua)(hua)、智慧化(hua)(hua)(hua)的(de)校(xiao)園(yuan)生(sheng)(sheng)活；助力(li)學校(xiao)優(you)化(hua)(hua)(hua)管理決策，做到數據(ju)化(hua)(hua)(hua)、科(ke)學化(hua)(hua)(hua)管理。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此(ci)次(ci)，深職(zhi)院與(yu)騰訊云(yun)、騰訊教(jiao)育等(deng)的戰略合作，貫徹了十九大報告(gao)中(zhong)“深化(hua)產(chan)教(jiao)融合、校(xiao)企合作”重要(yao)精(jing)神(shen)，緊抓“產(chan)、學、研、創”四大核心要(yao)素，為全國高(gao)職(zhi)院校(xiao)探索產(chan)業協調(diao)、創新(xin)人(ren)才(cai)培(pei)養打造了新(xin)范式。