“騰訊云校企(qi)合作基地”揭牌儀式現(xian)場。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書記、校長(chang)楊欣斌，副(fu)校長(chang)馬(ma)曉(xiao)明(ming)等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭建實(shi)驗(yan)平臺、共建產業人才培(pei)育基地等，助(zhu)力(li)深職院培(pei)養復(fu)合(he)型產業人才。

邱躍(yue)鵬表示(shi)，“只有人(ren)(ren)才(cai)的(de)供給跟(gen)上了，未來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)互(hu)聯網才(cai)可(ke)以更好地(di)(di)發(fa)展。”今年我國大力(li)(li)推行新基建(jian)，產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)互(hu)聯網迎來(lai)黃金發(fa)展期。產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)與互(hu)聯網的(de)深度融合(he)，需要(yao)既懂(dong)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、又懂(dong)新科技(ji)(ji)和(he)互(hu)聯網的(de)跨界人(ren)(ren)才(cai)。騰訊聚焦互(hu)聯網行業(ye)(ye)(ye)核(he)心技(ji)(ji)術職(zhi)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)、核(he)心產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)應用人(ren)(ren)才(cai)，持續以產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)應用人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養為(wei)(wei)方(fang)(fang)向，以職(zhi)業(ye)(ye)(ye)認證為(wei)(wei)基礎(chu)，以技(ji)(ji)能(neng)競(jing)賽為(wei)(wei)推力(li)(li)，以科研共建(jian)為(wei)(wei)核(he)心，將(jiang)在人(ren)(ren)工智能(neng)、安全等方(fang)(fang)向，通過搭(da)建(jian)實(shi)驗平臺、共建(jian)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)育基地(di)(di)等，助力(li)(li)深職(zhi)院培(pei)養復合(he)型產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根據協議，雙(shuang)方將圍繞“云計算(suan)”“大(da)數據”“人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能”“移動應用開發(fa)”“物聯網”“數字(zi)創意”等領(ling)域(yu)，探索創新人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養模式，聯手共(gong)育符合產業(ye)互(hu)聯網發(fa)展需求的(de)復合型、應用型創新人(ren)(ren)(ren)才。以人(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能領(ling)域(yu)為(wei)例，雙(shuang)方將面(mian)向粵港澳(ao)大(da)灣區和全(quan)國，舉辦人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養研討(tao)(tao)會；共(gong)同(tong)建設(she)產業(ye)發(fa)展趨勢研討(tao)(tao)的(de)高端論壇等。

通過合理規劃設計，我校將與(yu)騰(teng)(teng)訊教(jiao)育旗(qi)下的騰(teng)(teng)實(shi)學(xue)院共同(tong)打(da)造騰(teng)(teng)訊草莓视频app在线下载中心、創新中心，構建起騰(teng)(teng)訊及(ji)生(sheng)態伙伴與(yu)學(xue)生(sheng)有效溝(gou)通的平臺(tai)，組織優秀(xiu)學(xue)生(sheng)俱(ju)樂(le)部，讓優秀(xiu)學(xue)生(sheng)切實(shi)感受互聯(lian)網最新技術的發(fa)展。

同時，為(wei)響應“雙高計劃”和教育部“1+X證(zheng)書制(zhi)度”改(gai)革(ge)方案，學校與騰(teng)實學院(yuan)還(huan)將以“育訓結合(he)、書證(zheng)結合(he)”的建設目標為(wei)牽引(yin)，提升畢業生的就業能力，構(gou)建從(cong)教育培養(yang)到就業指導的完整(zheng)人(ren)才培養(yang)生態(tai)閉環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面對信息安(an)(an)(an)(an)全人(ren)才市場需求(qiu)與高校教育(yu)培養在數量和機制上存有的(de)落差，網絡人(ren)才培養模(mo)式(shi)與思維亟待創新。作為人(ren)才教育(yu)基地的(de)高校與活躍在網絡安(an)(an)(an)(an)全前線的(de)互(hu)聯網安(an)(an)(an)(an)全企(qi)業(ye)之間的(de)合作，成為高質(zhi)量信息安(an)(an)(an)(an)全人(ren)才培養的(de)重要突破口。

基于此，依(yi)托騰訊安(an)全(quan)聯合(he)實(shi)驗室專(zhuan)家資源、多領域安(an)全(quan)產品(pin)體系(xi)以及強大數據能力等安(an)全(quan)實(shi)力，雙方(fang)將進一步推動信息(xi)安(an)全(quan)校(xiao)企(qi)合(he)作解決(jue)方(fang)案落地，重點(dian)聚焦高校(xiao)云安(an)全(quan)實(shi)驗室的建立，為學子們提供云安(an)全(quan)實(shi)訓(xun)平臺、實(shi)訓(xun)課(ke)程(cheng)、認證課(ke)程(cheng)等模(mo)塊內容。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑借著先進的(de)平(ping)臺技術和產品能(neng)力(li)，騰訊教育(yu)將(jiang)深度參與(yu)到我校(xiao)智(zhi)慧(hui)校(xiao)園的(de)建(jian)設(she)過程(cheng)中。雙方將(jiang)共建(jian)智(zhi)慧(hui)校(xiao)園混合云的(de)云計算合作。騰訊將(jiang)為學校(xiao)提供(gong)一流(liu)的(de)云計算解決方案，助(zhu)力(li)實(shi)現未(wei)來智(zhi)慧(hui)校(xiao)園信息化平(ping)臺的(de)高擴展及(ji)高可用。

與(yu)此同時(shi)，騰訊(xun)將(jiang)(jiang)協助學(xue)(xue)校(xiao)完(wan)成智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園建設規(gui)劃(hua)和方案設計，并(bing)按規(gui)劃(hua)參(can)與(yu)完(wan)成智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園的(de)(de)分期(qi)建設，根據學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求參(can)與(yu)后續相關(guan)的(de)(de)運營(ying)和系統(tong)維(wei)護等(deng)；騰訊(xun)教育(yu)將(jiang)(jiang)助力深職院(yuan)構(gou)建“大平臺、微(wei)應用”架構(gou)下的(de)(de)校(xiao)內智(zhi)慧(hui)(hui)應用，為(wei)學(xue)(xue)生、教師(shi)等(deng)群體(ti)打造(zao)便(bian)捷化(hua)、智(zhi)慧(hui)(hui)化(hua)的(de)(de)校(xiao)園生活(huo)；助力學(xue)(xue)校(xiao)優(you)化(hua)管理決(jue)策(ce)，做(zuo)到(dao)數據化(hua)、科學(xue)(xue)化(hua)管理。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此次，深(shen)職院與騰訊云、騰訊教育(yu)等的戰略合(he)作(zuo)，貫徹了十九大(da)報告中“深(shen)化產(chan)教融合(he)、校企合(he)作(zuo)”重要精神，緊(jin)抓“產(chan)、學、研(yan)、創(chuang)”四大(da)核(he)心要素(su)，為全國高職院校探索產(chan)業(ye)協(xie)調(diao)、創(chuang)新(xin)人才培養打造了新(xin)范式。