深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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