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深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國家(jia)發展戰略，加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢，深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
