以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)建設 共商(shang)共建共享”為(wei)主題的(de)2020年“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際研(yan)討(tao)會在深圳(zhen)召(zhao)開。來(lai)自(zi)26個國(guo)家(jia)和地區政府(fu)部門、院校機構、行業企業的(de)近300名專家(jia)學者齊聚(ju)線上線下，共商(shang)數(shu)字(zi)經濟時代“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”國(guo)家(jia)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)機遇與挑戰，發(fa)布了(le)《深圳(zhen)倡議(yi)》。這是(shi)繼2018年首次 “一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際研(yan)討(tao)會成功(gong)舉辦以來(lai)，職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域的(de)又一(yi)(yi)(yi)(yi)場高規(gui)格國(guo)際盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究(jiu)(jiu)所主(zhu)辦(ban)，深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院承辦(ban)，并得到了廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)民共和國(guo)(guo)(guo)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織全國(guo)(guo)(guo)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)秘書處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)人(ren)(ren)文(wen)交流中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流周組(zu)(zu)委(wei)會(hui)(hui)(hui)的大力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長魯昕，聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織國(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對外(wai)(wai)聯絡部(bu)當代世界研究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副(fu)主(zhu)任張(zhang)光平，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)民共和國(guo)(guo)(guo)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)(zu)織全國(guo)(guo)(guo)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)秘書長秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流周組(zu)(zu)委(wei)會(hui)(hui)(hui)秘書長、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組(zu)(zu)成員(yuan)、廳(ting)長鄒聯克，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)副(fu)司(si)長謝俐，廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長吳艷(yan)玲等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)(wai)領(ling)導致辭(ci)。開幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)(hui)長、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究(jiu)(jiu)所所長王揚南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕(xin)在致(zhi)辭中(zhong)談到(dao)，今年(nian)以(yi)來，全球疫情蔓延(yan)，世界經濟低迷，隨著新一輪科技革(ge)命和(he)產業變(bian)革(ge)深(shen)(shen)(shen)入發展(zhan)，國(guo)際力量對比深(shen)(shen)(shen)刻調整，和(he)平的(de)發展(zhan)仍然是(shi)時代的(de)主(zhu)題，人(ren)類命運(yun)共同(tong)體(ti)的(de)理念(nian)深(shen)(shen)(shen)入人(ren)心。在此背景下，堅(jian)定不移的(de)深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革(ge)、擴大開放顯(xian)得尤為重要。統籌國(guo)內(nei)國(guo)際兩個(ge)大局，科學應變(bian)、主(zhu)動(dong)求(qiu)變(bian)，是(shi)中(zhong)國(guo)面臨新的(de)國(guo)際形勢(shi)和(he)環境形勢(shi)作(zuo)出的(de)戰略安排。

魯昕以詳(xiang)實的(de)數據梳(shu)理了(le)自2013年(nian)“一帶(dai)一路”合(he)作(zuo)倡議提出以來(lai)，教育領域取得的(de)各項(xiang)顯著(zhu)成就，并表示中(zhong)國(guo)職業教育應繼續(xu)圍繞共建“一帶(dai)一路”，對(dui)接所在國(guo)家的(de)產業需(xu)求，通過學歷教育與(yu)職業培訓相(xiang)結合(he)的(de)方式(shi)，培養更多高(gao)素(su)質的(de)技術技能人才。

在(zai)簡要闡述了中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)學會對(dui)接科技進步、深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)融合的具體(ti)舉措(cuo)后，魯昕(xin)(xin)表(biao)示，學會將充(chong)分(fen)利用“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研(yan)討會平(ping)臺，積(ji)極發揮(hui)新時代智庫型學會作(zuo)用，愿與(yu)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線各(ge)國(guo)(guo)、各(ge)地(di)區一(yi)(yi)起，凝聚數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)識，深(shen)化(hua)數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)實踐(jian)，加(jia)快數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，共(gong)(gong)同應對(dui)當前職(zhi)(zhi)教(jiao)發展的全(quan)球(qiu)挑戰(zhan)，推動(dong)構建人類命運(yun)共(gong)(gong)同體(ti)。魯昕(xin)(xin)提出，此次會議聯(lian)合26個國(guo)(guo)家(jia)和地(di)區發布《深(shen)圳倡議》，必將為全(quan)面實現職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)轉(zhuan)型、數(shu)字(zi)化(hua)升級、數(shu)字(zi)化(hua)發展和數(shu)字(zi)化(hua)建設(she)，凝聚共(gong)(gong)識，指明方向，為推動(dong)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”域內國(guo)(guo)家(jia)和地(di)區職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量發展做出更大的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示(shi)，今年的(de)(de)大會將主題定為“數(shu)字(zi)職(zhi)教”正當(dang)其時(shi)。數(shu)字(zi)化(hua)是近年來(lai)職(zhi)教領域面臨的(de)(de)重大變化(hua)與(yu)挑戰，疫情(qing)期間網(wang)絡教學的(de)(de)廣泛應用(yong)，也(ye)表明數(shu)字(zi)技術(shu)能為學習者(zhe)創造更(geng)多元(yuan)、更(geng)靈活的(de)(de)學習體(ti)驗(yan)。她同時(shi)指出，數(shu)字(zi)職(zhi)教不(bu)僅(jin)僅(jin)只是新技術(shu)的(de)(de)引入(ru)與(yu)應用(yong)，還應注重促進創新和(he)改變思維方(fang)(fang)式。她感謝會議主辦方(fang)(fang)為“一帶一路”職(zhi)業教育(yu)搭(da)建了國際交流(liu)與(yu)合作的(de)(de)平(ping)臺(tai)，希望(wang)與(yu)會嘉賓能利用(yong)這次機會，互學互鑒數(shu)字(zi)職(zhi)教建設的(de)(de)獨(du)到見解與(yu)先進經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為(wei)開幕式、主(zhu)旨報告、前沿對話(hua)、校(xiao)企對話(hua)和閉幕式等5個版(ban)塊。

本次研討會(hui)內(nei)容豐富，形式新(xin)(xin)穎，分(fen)為開(kai)幕式、主旨報告、前沿對(dui)話(hua)、校企對(dui)話(hua)和(he)(he)閉(bi)幕式等(deng)5個版(ban)塊，邀請了國(guo)內(nei)外(wai)近30位政府(fu)官員(yuan)、專家(jia)和(he)(he)學者，圍繞數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)助(zhu)力全(quan)(quan)球(qiu)供應鏈、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)助(zhu)推(tui)(tui)新(xin)(xin)一代信(xin)息技術應用(yong)落地、5G應用(yong)細分(fen)中的職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型的探(tan)索(suo)與(yu)實踐等(deng)主題(ti)展開(kai)深度對(dui)話(hua)，共同探(tan)討“一帶一路”背景下數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)建設方略，推(tui)(tui)動全(quan)(quan)球(qiu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)(ye)創新(xin)(xin)和(he)(he)發展。

會議形成(cheng)標志性成(cheng)果(guo)——《深(shen)圳(zhen)倡議：推(tui)動數(shu)字職(zhi)教共(gong)商共(gong)建共(gong)享》。

經過(guo)深(shen)入交(jiao)流(liu)和(he)(he)探討，會議(yi)形成標志性成果——《深(shen)圳倡議(yi)：推(tui)(tui)動(dong)(dong)數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)(gong)商(shang)(shang)共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享(xiang)(xiang)》。倡議(yi)提(ti)出，當前，世紀疫情(qing)和(he)(he)百年變局(ju)交(jiao)織，國際格(ge)局(ju)深(shen)刻(ke)變化(hua)，以大數(shu)據、工業(ye)互聯網、人(ren)工智(zhi)能、云(yun)計算、區(qu)塊(kuai)鏈(lian)等為(wei)代(dai)表的新(xin)一(yi)(yi)代(dai)信息技術(shu)在推(tui)(tui)動(dong)(dong)人(ren)類生(sheng)產生(sheng)活(huo)方式(shi)變化(hua)的同時，也對技術(shu)技能人(ren)才的培養提(ti)出更高要(yao)求(qiu)，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)轉型勢在必行(xing)。踐行(xing)數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)理念，大力推(tui)(tui)動(dong)(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)改革創新(xin)，全(quan)面(mian)提(ti)高適(shi)配經濟(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的能力，是“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線各國和(he)(he)地區(qu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的共(gong)(gong)(gong)同愿景(jing)。倡議(yi)主要(yao)內(nei)容包(bao)括，合(he)作開展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)轉型的相關理論研究(jiu)，奠(dian)定(ding)數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)理論基礎；合(he)作制定(ding)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)建設(she)標準，開發(fa)(fa)數(shu)字(zi)化(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)課程(cheng)，共(gong)(gong)(gong)享(xiang)(xiang)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)資源；合(he)作推(tui)(tui)動(dong)(dong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國家和(he)(he)地區(qu)數(shu)字(zi)化(hua)技術(shu)應用(yong)和(he)(he)普及；通(tong)過(guo)共(gong)(gong)(gong)商(shang)(shang)共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享(xiang)(xiang)，合(he)力開辟職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)繁榮發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與(yu)會(hui)(hui)中(zhong)外領導、嘉賓積極評價(jia)2020年“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)研(yan)討會(hui)(hui)取得(de)的(de)豐碩成(cheng)果以及(ji)為(wei)國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)作出的(de)重要(yao)貢獻，高(gao)度贊賞主辦方為(wei)辦好本屆研(yan)討會(hui)(hui)所作的(de)努力。本次研(yan)討會(hui)(hui)為(wei)海內外的(de)政府、行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國(guo)際(ji)組織和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校搭建起了互學互鑒、資(zi)源共享的(de)重要(yao)平(ping)臺，對加(jia)強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)數字化轉(zhuan)型，形成(cheng)長期(qi)、穩定(ding)、可(ke)持續的(de)發(fa)展(zhan)合作機制，促進“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)加(jia)強合作、共同(tong)行(xing)動(dong)，打(da)造(zao)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)命運共同(tong)體有(you)著重要(yao)意(yi)義，將進一(yi)(yi)步凝聚共識，明(ming)確方向，擴大成(cheng)果，推動(dong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)向更(geng)高(gao)質量、更(geng)高(gao)標準、更(geng)高(gao)水平(ping)發(fa)展(zhan)。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷 彭佳勛 徐鵬程 盧(lu)雄偉/圖）