深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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