
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的(de)書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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