結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校中層(ceng)管理(li)干(gan)部“新征程 擔(dan)使命”讀書(shu)(shu)(shu)班閱讀分(fen)享會(hui)暨結業(ye)典(dian)禮在同德樓(lou)1號會(hui)議(yi)室舉行。學校黨(dang)委書(shu)(shu)(shu)記(ji)(ji)、校長(chang)楊欣斌，黨(dang)委副書(shu)(shu)(shu)記(ji)(ji)、紀委書(shu)(shu)(shu)記(ji)(ji)王慧出席，全(quan)體中層(ceng)管理(li)干(gan)部參加。

首先，五位讀(du)(du)(du)書(shu)班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)員代表(biao)上(shang)臺(tai)做(zuo)讀(du)(du)(du)書(shu)分享。人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長楊金(jin)(jin)峰教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以全新(xin)的(de)(de)(de)視角分享了《人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)：領導(dao)干部讀(du)(du)(du)本(ben)》一(yi)(yi)書(shu)。他(ta)系(xi)統闡釋了人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)含義(yi)，解讀(du)(du)(du)了人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)生(sheng)態基(ji)礎，厘(li)清了人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)認識誤區，對未來人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)發展(zhan)進(jin)行了預判和展(zhan)望。職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)所副所長徐平利(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)解讀(du)(du)(du)了《大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)》一(yi)(yi)書(shu)。他(ta)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)(di)一(yi)(yi)、技(ji)術(shu)(shu)與(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)關系(xi)、體(ti)驗(yan)式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“軟技(ji)能(neng)(neng)”、讀(du)(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意義(yi)等問題，追問教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育使命(ming)，探尋職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)之(zhi)路。質(zhi)(zhi)保中心(xin)(xin)(xin)主(zhu)任烏云高娃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從(cong)理論(lun)和實(shi)踐兩個方面暢談(tan)《職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)評價(jia)體(ti)系(xi)》的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)體(ti)會(hui)。她(ta)以提升職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育“質(zhi)(zhi)量(liang)”為核(he)心(xin)(xin)(xin)，通(tong)過介紹職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)評價(jia)體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)內(nei)容(rong)與(yu)國內(nei)外經驗(yan)，針(zhen)對我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)評價(jia)體(ti)系(xi)存在(zai)的(de)(de)(de)問題，提出了有(you)操作(zuo)性的(de)(de)(de)舉措(cuo)。校(xiao)黨委委員、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長唐克勝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以幽默(mo)的(de)(de)(de)語言(yan)、豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)案例，分享了《第(di)(di)五項修煉——如(ru)何建設學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型組織(zhi)》的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)得收獲(huo)。他(ta)從(cong)“為什么(me)”“是什么(me)”“怎么(me)用”三個方面闡述了學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型組織(zhi)建設的(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)與(yu)方法，著重(zhong)探討了自我(wo)超越(yue)、改(gai)善心(xin)(xin)(xin)智(zhi)模式、建立(li)共同愿(yuan)景、團體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、系(xi)統思考五項策(ce)略(lve)。經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長曾凡華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)以通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)語言(yan)，深入淺出地(di)分享了《金(jin)(jin)融(rong)(rong)素(su)養：領導(dao)干部讀(du)(du)(du)本(ben)》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)得。他(ta)圍(wei)繞金(jin)(jin)融(rong)(rong)與(yu)實(shi)體(ti)經濟(ji)、金(jin)(jin)融(rong)(rong)與(yu)科(ke)技(ji)、社會(hui)保障與(yu)風險等內(nei)容(rong)，通(tong)過詳實(shi)的(de)(de)(de)數據、生(sheng)動的(de)(de)(de)案例介紹了抽象的(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)理論(lun)和政策(ce)，為大(da)家(jia)帶來一(yi)(yi)場生(sheng)動的(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)素(su)養課。

分享結(jie)束后，中層(ceng)管理(li)干(gan)部培(pei)訓結(jie)業(ye)典禮(li)正式開始。王慧主持時表(biao)示，專題培(pei)訓與讀(du)書分享讓(rang)同仁(ren)們大(da)開眼界，大(da)有收獲；閱讀(du)讓(rang)大(da)家看到(dao)優(you)長，找(zhao)到(dao)劣短，明確自(zi)身定位，厘清發(fa)展(zhan)方向，此次學習班達到(dao)了預(yu)期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊(yang)欣斌圍(wei)繞“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)”這一(yi)(yi)關鍵(jian)詞做(zuo)結業典禮總結。他(ta)(ta)說：“我們(men)(men)要(yao)(yao)建(jian)成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深職院(yuan)。精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)到什么(me)程度？要(yao)(yao)形(xing)成(cheng)壓(ya)倒(dao)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢。”楊(yang)欣斌從(cong)“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是什么(me)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)靠(kao)誰”“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”三個(ge)維度進一(yi)(yi)步(bu)闡釋。在談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是什么(me)”時(shi)，楊(yang)欣斌表示(shi)，建(jian)設(she)(she)(she)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深職首先(xian)要(yao)(yao)建(jian)成(cheng)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業群，專業建(jian)設(she)(she)(she)要(yao)(yao)朝著爭(zheng)創、保持國內(nei)領先(xian)地(di)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標邁進。他(ta)(ta)還提到，建(jian)設(she)(she)(she)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深職不僅內(nei)涵要(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，未來我們(men)(men)要(yao)(yao)補齊硬件(jian)建(jian)設(she)(she)(she)標準短板，突破辦學層(ceng)次限(xian)制(zhi)。在談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)靠(kao)誰”時(shi)，他(ta)(ta)指出(chu)，深職的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)程度不能(neng)靠(kao)一(yi)(yi)紙空談(tan)，它取(qu)決(jue)于(yu)(yu)各部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展高度和中(zhong)層(ceng)管理干部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼搏程度，要(yao)(yao)勇于(yu)(yu)對標“珠峰海拔”，通過(guo)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)學習充電續航，成(cheng)就深職院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)。在談(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”時(shi)，他(ta)(ta)指出(chu)，精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)落實到每(mei)一(yi)(yi)項具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，每(mei)當我們(men)(men)做(zuo)決(jue)策、定(ding)方案時(shi)，都(dou)要(yao)(yao)反復斟酌，遵循“是否有創新？是否高水準？是否全(quan)國領先(xian)？全(quan)球最優在哪？該(gai)如(ru)何達(da)到？”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維邏輯策劃執行，只有依靠(kao)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推敲(qiao)與思(si)索(suo)，我們(men)(men)才能(neng)累加出(chu)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度。

此(ci)外，楊欣(xin)斌還提出(chu)了團隊學(xue)習和改善心(xin)境模式的(de)重(zhong)要性。他勉勵大家攜手共進，開(kai)拓世界一(yi)流(liu)(liu)的(de)視野，建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)(liu)的(de)標(biao)準，將深職(zhi)院(yuan)建(jian)(jian)成中國(guo)特色世界一(yi)流(liu)(liu)的(de)職(zhi)業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后(hou)，楊欣斌為讀書班小(xiao)組代表(biao)頒發(fa)證書，活動至此圓滿結束。

此次讀書班為(wei)我校(xiao)骨干力(li)量探(tan)索(suo)學校(xiao)未(wei)來發展，搭建(jian)了(le)開闊的(de)視野平臺，奠定(ding)了(le)堅實的(de)理論基(ji)礎，豐(feng)富了(le)成(cheng)長的(de)價值內涵，明確了(le)攻堅的(de)目標(biao)航(hang)向，為(wei)將深職院建(jian)成(cheng)中國(guo)特色世界一流職業(ye)院校(xiao)提(ti)振(zhen)士氣、添(tian)注動(dong)力(li)。

（組織人(ren)事處 讀書(shu)班第五小(xiao)組/文 宣傳部 張 雷/圖(tu)）