結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日(ri)，我校(xiao)中(zhong)(zhong)層管理(li)干(gan)部“新征(zheng)程(cheng) 擔使(shi)命”讀書班閱讀分享會暨結(jie)業典(dian)禮(li)在同德(de)樓1號會議室舉行。學校(xiao)黨委書記(ji)、校(xiao)長楊欣斌，黨委副書記(ji)、紀(ji)委書記(ji)王慧出席，全體中(zhong)(zhong)層管理(li)干(gan)部參加。

首先，五(wu)位讀書(shu)(shu)班(ban)學(xue)(xue)(xue)員代表上臺(tai)做讀書(shu)(shu)分享。人工智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長楊金峰教(jiao)授(shou)(shou)(shou)以全(quan)新的(de)(de)(de)(de)視(shi)角分享了(le)(le)(le)(le)(le)《人工智(zhi)能(neng)：領導干部讀本》一書(shu)(shu)。他系(xi)(xi)統闡釋了(le)(le)(le)(le)(le)人工智(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本含(han)義，解讀了(le)(le)(le)(le)(le)人工智(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)生態基(ji)礎，厘清了(le)(le)(le)(le)(le)人工智(zhi)能(neng)認識誤區，對(dui)未(wei)來人工智(zhi)能(neng)發展(zhan)進行(xing)了(le)(le)(le)(le)(le)預判和(he)展(zhan)望(wang)。職教(jiao)所副所長徐(xu)平利(li)教(jiao)授(shou)(shou)(shou)解讀了(le)(le)(le)(le)(le)《大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)》一書(shu)(shu)。他緊(jin)緊(jin)圍繞教(jiao)學(xue)(xue)(xue)第一、技術(shu)與(yu)人的(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)、體(ti)驗(yan)式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生“軟技能(neng)”、讀書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)重要意(yi)義等問題(ti)，追問教(jiao)育(yu)使命，探尋職業教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)之(zhi)路。質(zhi)(zhi)保中心(xin)主任烏云(yun)高娃教(jiao)授(shou)(shou)(shou)從理論和(he)實踐兩個方(fang)(fang)面(mian)暢談《職業教(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)評(ping)價體(ti)系(xi)(xi)》的(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀體(ti)會(hui)(hui)。她以提(ti)升(sheng)職業教(jiao)育(yu)“質(zhi)(zhi)量(liang)”為(wei)核(he)心(xin)，通(tong)過介紹職業教(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)評(ping)價體(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本內容(rong)(rong)與(yu)國內外經驗(yan)，針對(dui)我校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)評(ping)價體(ti)系(xi)(xi)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，提(ti)出了(le)(le)(le)(le)(le)有(you)操(cao)作性(xing)的(de)(de)(de)(de)舉(ju)措(cuo)。校黨(dang)委委員、商(shang)外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長唐克勝教(jiao)授(shou)(shou)(shou)以幽默的(de)(de)(de)(de)語言(yan)、豐富的(de)(de)(de)(de)案例，分享了(le)(le)(le)(le)(le)《第五(wu)項修煉(lian)——如何建設學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)組織》的(de)(de)(de)(de)心(xin)得收獲。他從“為(wei)什(shen)么(me)”“是什(shen)么(me)”“怎么(me)用(yong)”三個方(fang)(fang)面(mian)闡述了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)組織建設的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)與(yu)方(fang)(fang)法，著(zhu)重探討了(le)(le)(le)(le)(le)自我超越、改(gai)善(shan)心(xin)智(zhi)模式、建立(li)共同愿景(jing)、團體(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、系(xi)(xi)統思考(kao)五(wu)項策(ce)略。經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長曾(ceng)凡(fan)華教(jiao)授(shou)(shou)(shou)以通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)(de)語言(yan)，深(shen)入(ru)淺出地分享了(le)(le)(le)(le)(le)《金融(rong)素(su)養(yang)：領導干部讀本》的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)心(xin)得。他圍繞金融(rong)與(yu)實體(ti)經濟、金融(rong)與(yu)科技、社會(hui)(hui)保障與(yu)風險等內容(rong)(rong)，通(tong)過詳實的(de)(de)(de)(de)數據、生動的(de)(de)(de)(de)案例介紹了(le)(le)(le)(le)(le)抽象的(de)(de)(de)(de)金融(rong)理論和(he)政策(ce)，為(wei)大(da)家帶來一場生動的(de)(de)(de)(de)金融(rong)素(su)養(yang)課(ke)。

分享結(jie)束后，中層管理干部(bu)培訓(xun)結(jie)業典(dian)禮正式開始。王慧主持(chi)時表示，專題培訓(xun)與讀書分享讓(rang)同仁們大開眼界，大有收獲；閱讀讓(rang)大家看到優長，找到劣短(duan)，明確(que)自身定(ding)位，厘清發展方向，此次(ci)學(xue)習班達到了預期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊欣(xin)斌(bin)圍繞“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)”這一(yi)關(guan)鍵(jian)詞做結(jie)業(ye)典禮總(zong)結(jie)。他(ta)說：“我們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)建成一(yi)個精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)院。精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)到什(shen)么程(cheng)度(du)(du)？要(yao)(yao)(yao)(yao)形(xing)成壓倒性(xing)的(de)(de)優勢。”楊欣(xin)斌(bin)從“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是(shi)什(shen)么”“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)(shui)”“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須(xu)落實(shi)”三(san)個維度(du)(du)進一(yi)步闡釋。在談(tan)(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是(shi)什(shen)么”時(shi)(shi)，楊欣(xin)斌(bin)表(biao)示，建設(she)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)(shen)職(zhi)首(shou)先要(yao)(yao)(yao)(yao)建成一(yi)流的(de)(de)專業(ye)群，專業(ye)建設(she)要(yao)(yao)(yao)(yao)朝著爭創、保持國內領(ling)先地位的(de)(de)目標邁(mai)進。他(ta)還提到，建設(she)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)(shen)職(zhi)不(bu)僅內涵要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，未來我們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)補齊硬件建設(she)標準短板，突破辦學層次限制。在談(tan)(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)(shui)”時(shi)(shi)，他(ta)指(zhi)(zhi)出(chu)，深(shen)(shen)職(zhi)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)程(cheng)度(du)(du)不(bu)能(neng)靠(kao)一(yi)紙(zhi)空談(tan)(tan)，它取決于各部門的(de)(de)發展高(gao)度(du)(du)和(he)中層管理干部的(de)(de)拼搏(bo)程(cheng)度(du)(du)，要(yao)(yao)(yao)(yao)勇于對標“珠峰海拔”，通過不(bu)斷的(de)(de)交流學習充電續航，成就(jiu)深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)。在談(tan)(tan)及(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須(xu)落實(shi)”時(shi)(shi)，他(ta)指(zhi)(zhi)出(chu)，精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)(yao)落實(shi)到每一(yi)項具體的(de)(de)工作(zuo)，每當我們(men)做決策(ce)、定方案時(shi)(shi)，都要(yao)(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵循“是(shi)否有創新？是(shi)否高(gao)水準？是(shi)否全國領(ling)先？全球最優在哪？該(gai)如(ru)何達到？”的(de)(de)思維邏(luo)輯(ji)策(ce)劃執行，只(zhi)有依靠(kao)一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)推敲(qiao)與思索(suo)，我們(men)才能(neng)累(lei)加出(chu)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)高(gao)度(du)(du)。

此外，楊欣(xin)斌還提出了(le)團隊學習和改善(shan)心境模式的(de)重要(yao)性。他勉(mian)勵大家攜手共進(jin)，開拓世界一(yi)流(liu)(liu)的(de)視(shi)野(ye)，建設世界一(yi)流(liu)(liu)的(de)標(biao)準(zhun)，將深職院(yuan)建成中國特(te)色世界一(yi)流(liu)(liu)的(de)職業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊欣(xin)斌為讀書(shu)班小組(zu)代表頒發證書(shu)，活動至(zhi)此圓滿結束。

此次讀書班為(wei)(wei)我校骨(gu)干力量探索學(xue)校未來發展(zhan)，搭建(jian)了開闊的(de)視野平臺(tai)，奠(dian)定了堅(jian)實的(de)理(li)論基礎，豐富了成長的(de)價值內涵，明確了攻堅(jian)的(de)目(mu)標航向，為(wei)(wei)將深職(zhi)院建(jian)成中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校提(ti)振士(shi)氣、添注動力。

（組織人事(shi)處 讀書班第五(wu)小組/文 宣(xuan)傳部 張 雷/圖）