
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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