深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養模式日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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