深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的五大校區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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