深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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