深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來,深職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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