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深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺(jue)，強化立德樹(shu)人的根(gen)本(ben)任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化育人戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人才(cai)培養，大力(li)開(kai)展文(wen)化育人課程建設，開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動，受到學生喜(xi)愛(ai)。
