
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深化發(fa)展的過程,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊貼市(shi)場辦學,每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對(dui)專業(ye)(ye)(ye)進行適(shi)當調整,并在部分(fen)學院開始試行專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。