
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。