深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教育的院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學校始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從最初的借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出(chu)了一條中國(guo)特色高等職業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教育的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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