深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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