
深圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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