
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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