深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人課程建設(she),開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動(dong),受到學生喜愛。
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