深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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