“‘畏(wei)則(ze)不敢(gan)肆而德以成，無畏(wei)則(ze)從(cong)其(qi)所(suo)欲(yu)而及于禍’，人一(yi)旦(dan)沒有敬(jing)(jing)畏(wei)之心(xin)，往(wang)往(wang)就會(hui)變得肆無忌憚、為(wei)所(suo)欲(yu)為(wei)，最終害人害己。一(yi)個(ge)人只有心(xin)存(cun)敬(jing)(jing)畏(wei)，才會(hui)三(san)思后行(xing)。”2月24日，汽(qi)車學院學工(gong)辦主任源(yuan)(yuan)梅(mei)在錄制戰“疫(yi)情(qing)”微課程時，深情(qing)地(di)說出了這(zhe)段(duan)話。經過精心(xin)設計(ji)，任源(yuan)(yuan)梅(mei)把這(zhe)堂課主題(ti)設定為(wei)《心(xin)存(cun)敬(jing)(jing)畏(wei)，行(xing)有所(suo)止》，內(nei)容包含敬(jing)(jing)畏(wei)自然(ran)、敬(jing)(jing)畏(wei)生命、敬(jing)(jing)畏(wei)法(fa)紀三(san)個(ge)方面。疫(yi)情(qing)當(dang)下(xia)，她呼吁同(tong)學們(men)，“我們(men)每個(ge)人都要重新思考，‘敬(jing)(jing)畏(wei)’對于個(ge)人、社會(hui)、國家乃(nai)至(zhi)人類的意義……讓我們(men)做一(yi)個(ge)心(xin)存(cun)敬(jing)(jing)畏(wei)之人，行(xing)有所(suo)循，行(xing)有所(suo)止！”

面對新(xin)冠肺炎疫(yi)情(qing)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)部深(shen)挖思想(xiang)政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)元素，因事而化、因時而進、因勢而新(xin)地開展網(wang)絡(luo)思政工作(zuo)。2月16日起(qi)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)部在微(wei)信官(guan)方公眾(zhong)號“深(shen)職e家”推出(chu)了戰“疫(yi)情(qing)”微(wei)課程專(zhuan)欄，全面展示了我校輔導(dao)(dao)員為(wei)抗擊(ji)疫(yi)情(qing)撰寫和制作(zuo)的(de)網(wang)絡(luo)文章、微(wei)視(shi)頻等(deng)網(wang)絡(luo)文化成(cheng)果，以“網(wang)言網(wang)語”增強師生(sheng)(sheng)(sheng)戰勝疫(yi)情(qing)的(de)決心(xin)和能力(li)(li)。微(wei)課程主要圍(wei)繞愛國主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、理(li)想(xiang)信念教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、生(sheng)(sheng)(sheng)命教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、社會責任(ren)感教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、感恩(en)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等(deng)主題，注重引(yin)導(dao)(dao)同學(xue)們理(li)性(xing)看待(dai)疫(yi)情(qing)發(fa)展，把握(wo)當代青年的(de)責任(ren)，做(zuo)正能量的(de)傳播者，為(wei)全力(li)(li)打贏疫(yi)情(qing)防控阻擊(ji)戰提供(gong)堅強的(de)思想(xiang)保證和精神動(dong)力(li)(li)。

截(jie)止至2月28日，戰(zhan)(zhan)“疫(yi)情(qing)(qing)”微課程(cheng)專(zhuan)欄共推出(chu)了13講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)內容，分別是(shi)：管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)劉(liu)婧(jing)玥講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《疫(yi)情(qing)(qing)之下(xia)(xia)的(de)(de)(de)中國精(jing)神(shen)》、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)任(ren)李利(li)軍講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《最美“逆行者”的(de)(de)(de)責任(ren)與(yu)擔當》、化(hua)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)張(zhang)鴻彬帶來的(de)(de)(de)《疫(yi)情(qing)(qing)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)民族(zu)記憶(yi)與(yu)身(shen)份(fen)自(zi)覺》、機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)游茂講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《與(yu)時間賽跑的(de)(de)(de)火神(shen)山》、建(jian)環(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)任(ren)席麗娟講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《“戰(zhan)(zhan)疫(yi)”背后的(de)(de)(de)中國自(zi)信(xin)(xin)》、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)徐陽(yang)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《疫(yi)情(qing)(qing)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)謠言終結者》、電信(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)劉(liu)青講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《陪伴家(jia)人抗擊疫(yi)情(qing)(qing)》、電信(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)羅盼講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《平凡而偉大(da)的(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)役》、少數民族(zu)專(zhuan)職輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)艾尼瓦爾講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《守候學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao) 等待大(da)家(jia)》、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)任(ren)任(ren)源(yuan)梅講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《心(xin)存(cun)敬畏，行有所止》、人文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)任(ren)張(zhang)毅哲講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《公(gong)交停了，但我不能停——用“職業精(jing)神(shen)”守護武漢(han)》、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)牛瑩芳講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《生命如花，不負韶(shao)華》、人工智能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)任(ren)陳冀東講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)《‘云大(da)物智’助力疫(yi)情(qing)(qing)防控》。

為落實疫(yi)(yi)情防控的(de)(de)(de)(de)(de)各項學生(sheng)工作，學生(sheng)工作部不僅要求輔導員及時準確(que)報(bao)送各類疫(yi)(yi)情防控的(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)，動員學生(sheng)關注(zhu)和(he)學習官方媒體的(de)(de)(de)(de)(de)疫(yi)(yi)情報(bao)道(dao)和(he)科學防疫(yi)(yi)措施，而且提倡輔導員在開展網(wang)絡思(si)想政治教育過程中(zhong)，活用戰(zhan)“疫(yi)(yi)情”這(zhe)本最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)教材，豐(feng)富(fu)網(wang)絡思(si)政的(de)(de)(de)(de)(de)形式，鼓勵學生(sheng)從當前的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活體驗中(zhong)挖掘成長養分，認清使命擔當，確(que)立人(ren)生(sheng)目(mu)標，報(bao)效祖國社會，實現人(ren)生(sheng)價(jia)值。

（學生處 麥嘉婷）