1月11-12日，根據(ju)學(xue)校(xiao)中國特色、世界(jie)一流建(jian)設任(ren)務，學(xue)校(xiao)專業群建(jian)設交流與研討(tao)會(hui)在德(de)業樓召開(kai)。黨委書記、校(xiao)長楊欣斌，副校(xiao)長溫(wen)希東(dong)、馬曉(xiao)明，校(xiao)內外專家，14個(ge)二級學(xue)院院領導、專業主任(ren)、教授代(dai)表(biao)、青年(nian)骨干(gan)教師代(dai)表(biao)及相關(guan)職能部門主要領導等160余人參會(hui)。研討(tao)會(hui)由馬曉(xiao)明主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)11日上(shang)午的研討(tao)會(hui)開幕(mu)式上(shang)，楊欣斌對校內(nei)外(wai)專(zhuan)家(jia)和各學院代表利用假期時(shi)間出席研討(tao)會(hui)表示歡迎和感謝。他說(shuo)，各學院要(yao)思(si)考專(zhuan)業建(jian)設(she)與世界一流的差(cha)距(ju)(ju)，看到短板，并且共同努力(li)分三步走(zou)補齊短板：要(yao)想透徹標(biao)桿在(zai)哪、差(cha)距(ju)(ju)在(zai)哪，要(yao)規(gui)劃清楚(chu)未來如何建(jian)設(she)，要(yao)通過(guo)以上(shang)兩步為具(ju)體實(shi)施做好鋪墊和基礎(chu)。他要(yao)求(qiu)，一是要(yao)跟著匯(hui)報人的思(si)路沉下心去思(si)考，二是鼓(gu)勵學院之間換位思(si)考多點評，三是通過(guo)成(cheng)果(guo)導(dao)向為后續規(gui)劃建(jian)設(she)奠定基礎(chu)。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后(hou)，14個二級學院分為文(wen)科和工(gong)科兩組，學院負責人圍繞(rao)產業(ye)背(bei)景、組群(qun)(qun)邏輯、建(jian)(jian)設(she)思(si)路、階段目標、創新(xin)舉措、標志(zhi)性成果等對本學院專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)建(jian)(jian)設(she)進行了匯(hui)報。研討會現場高潮迭起，點評專(zhuan)家問題精準，參會人員對專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)建(jian)(jian)設(she)有了新(xin)的認(ren)識，受(shou)益匪淺(qian)。
12日上午，學(xue)校(xiao)邀(yao)請了2位專家作主題講(jiang)(jiang)座。國(guo)家千人(ren)計劃特聘教授(shou)、南方(fang)科(ke)技(ji)大學(xue)制造(zao)工(gong)(gong)(gong)程研究所學(xue)術委員會主任、機械與能源工(gong)(gong)(gong)程系(xi)(xi)系(xi)(xi)主任、講(jiang)(jiang)席(xi)教授(shou)融亦鳴圍(wei)繞工(gong)(gong)(gong)程實(shi)踐教育(yu)，從工(gong)(gong)(gong)程教育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)、工(gong)(gong)(gong)程教育(yu)的(de)(de)(de)概念和(he)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，從專業工(gong)(gong)(gong)程師到(dao)科(ke)學(xue)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程師，再到(dao)創(chuang)新(xin)工(gong)(gong)(gong)程師的(de)(de)(de)培養過(guo)程，詳細講(jiang)(jiang)解了如何(he)激發(fa)(fa)(fa)學(xue)生學(xue)習(xi)熱情，他還從畢業生的(de)(de)(de)需求(qiu)、基礎知識、創(chuang)造(zao)力(li)方(fang)面，比較(jiao)了相關國(guo)際知名的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程類大學(xue)的(de)(de)(de)特點，對我校(xiao)如何(he)培養符合(he)社(she)會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需求(qiu)的(de)(de)(de)人(ren)材提供了新(xin)啟發(fa)(fa)(fa)。
中國職教學會信息化(hua)工作委(wei)員會副(fu)秘書(shu)長(chang)、現代職業教育研究院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)姜(jiang)濤博士結(jie)合(he)多年參與骨(gu)干校(xiao)、示范校(xiao)、雙高項目建設(she)工作經驗(yan)，綜合(he)分析了高水(shui)平專業群建設(she)的問題與挑戰(zhan)，并運用PDCA理(li)論，以豐富的案例(li)詳(xiang)細闡釋了高水(shui)平專業群的具體建設(she)路(lu)徑。
馬曉明作總結講話。他(ta)說，專(zhuan)業(ye)群(qun)是學(xue)校(xiao)(xiao)人才培養的(de)(de)(de)四(si)梁八柱，是學(xue)校(xiao)(xiao)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)中國特(te)色高(gao)水平高(gao)職學(xue)校(xiao)(xiao)建設的(de)(de)(de)主要內容和(he)(he)(he)關鍵(jian)所在，也(ye)是推動(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)教育教學(xue)高(gao)質量發展的(de)(de)(de)重(zhong)要抓手，更(geng)是支撐產業(ye)轉型(xing)升(sheng)級、適應經濟發展方式轉變的(de)(de)(de)有(you)效載(zai)體和(he)(he)(he)重(zhong)要途(tu)徑。各學(xue)院務必高(gao)度(du)重(zhong)視，圍(wei)繞“絕對(dui)(dui)線”和(he)(he)(he)“相(xiang)對(dui)(dui)線”，深入(ru)思考、把(ba)穩方向(xiang)、沉下(xia)心來、齊心協(xie)力(li)、埋頭苦干，把(ba)內涵搞上去，進一(yi)步提升(sheng)專(zhuan)業(ye)和(he)(he)(he)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)核心競爭(zheng)力(li)。
（教務處 陳虹/文宣傳(chuan)部 張雷/圖）
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