1月(yue)11-12日，根據(ju)學校(xiao)中(zhong)國特色、世界一流(liu)建設(she)任務，學校(xiao)專(zhuan)業(ye)群建設(she)交流(liu)與研(yan)討會在德業(ye)樓(lou)召(zhao)開。黨委(wei)書記、校(xiao)長楊欣斌(bin)，副(fu)校(xiao)長溫希東、馬曉明，校(xiao)內外專(zhuan)家，14個二級學院院領導、專(zhuan)業(ye)主(zhu)任、教授代表、青年骨干(gan)教師代表及相關職能部門主(zhu)要領導等(deng)160余人參會。研(yan)討會由(you)馬曉明主(zhu)持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在11日上(shang)午(wu)的(de)研討(tao)會開(kai)幕式上(shang)，楊欣斌(bin)對校內外專家和(he)(he)各學(xue)院(yuan)代表(biao)利用假期時(shi)間出(chu)席研討(tao)會表(biao)示歡迎和(he)(he)感謝。他說，各學(xue)院(yuan)要(yao)思(si)考(kao)專業建設(she)與世界(jie)一流的(de)差距(ju)，看到(dao)短(duan)板，并且共(gong)同努力分(fen)三步(bu)走補齊短(duan)板：要(yao)想透徹標(biao)桿在哪、差距(ju)在哪，要(yao)規劃清楚未來(lai)如(ru)何(he)建設(she)，要(yao)通過以上(shang)兩步(bu)為(wei)具體實(shi)施(shi)做好鋪墊(dian)和(he)(he)基(ji)礎(chu)。他要(yao)求，一是(shi)要(yao)跟著(zhu)匯報人的(de)思(si)路沉下心(xin)去思(si)考(kao)，二是(shi)鼓勵學(xue)院(yuan)之間換(huan)位思(si)考(kao)多(duo)點評，三是(shi)通過成(cheng)果導向為(wei)后續規劃建設(she)奠定基(ji)礎(chu)。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后，14個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)分為文科(ke)和工科(ke)兩組，學(xue)院(yuan)負責人(ren)圍繞產業背景(jing)、組群邏輯、建設思路、階段(duan)目標、創新舉措、標志性成果等對本學(xue)院(yuan)專業群建設進行了(le)匯報。研(yan)討會現場高潮(chao)迭起，點(dian)評(ping)專家問(wen)題精準(zhun)，參會人(ren)員對專業群建設有了(le)新的認識，受益匪淺。
12日上午(wu)，學校邀請了(le)2位專家(jia)作主(zhu)題講(jiang)座。國(guo)家(jia)千人(ren)計劃特聘教授(shou)、南方科技大(da)學制造工(gong)(gong)程研(yan)究所學術委員會主(zhu)任、機械(xie)與能源(yuan)工(gong)(gong)程系系主(zhu)任、講(jiang)席(xi)教授(shou)融亦鳴圍繞(rao)工(gong)(gong)程實(shi)踐教育，從工(gong)(gong)程教育的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)、工(gong)(gong)程教育的(de)(de)(de)(de)概念和發(fa)展，從專業工(gong)(gong)程師到(dao)(dao)科學化(hua)工(gong)(gong)程師，再到(dao)(dao)創新工(gong)(gong)程師的(de)(de)(de)(de)培(pei)養過(guo)程，詳細(xi)講(jiang)解了(le)如(ru)何激(ji)發(fa)學生學習熱情，他還從畢業生的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)、基礎知識、創造力方面，比較了(le)相關國(guo)際(ji)知名的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)程類大(da)學的(de)(de)(de)(de)特點，對我校如(ru)何培(pei)養符合社會發(fa)展需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)材提供(gong)了(le)新啟發(fa)。
中國職(zhi)教學會信息化工作(zuo)委員會副秘書長、現代職(zhi)業(ye)教育研究院(yuan)副院(yuan)長姜濤博(bo)士(shi)結(jie)合多年參(can)與(yu)(yu)骨干(gan)校、示范校、雙高項目建設工作(zuo)經驗，綜合分(fen)析了(le)高水(shui)平專(zhuan)業(ye)群建設的問(wen)題與(yu)(yu)挑戰，并運(yun)用(yong)PDCA理論(lun)，以豐富(fu)的案例(li)詳(xiang)細(xi)闡釋了(le)高水(shui)平專(zhuan)業(ye)群的具體(ti)建設路徑。
馬曉明作總(zong)結講話。他說(shuo)，專(zhuan)業(ye)群是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)人才培養的(de)(de)(de)四梁八柱，是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)和(he)中國特色高(gao)(gao)水平高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)內容和(he)關(guan)鍵所在，也是(shi)(shi)推動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)高(gao)(gao)質量發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)抓手，更是(shi)(shi)支撐(cheng)產(chan)業(ye)轉型升級(ji)、適應經濟發(fa)(fa)展方(fang)式轉變(bian)的(de)(de)(de)有效(xiao)載體和(he)重要(yao)(yao)(yao)途(tu)徑。各學(xue)(xue)院務必高(gao)(gao)度重視，圍繞“絕對(dui)(dui)線”和(he)“相對(dui)(dui)線”，深入思考、把穩方(fang)向、沉(chen)下心(xin)來、齊(qi)心(xin)協力、埋頭苦(ku)干，把內涵搞上去，進(jin)一(yi)步提(ti)升專(zhuan)業(ye)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)核心(xin)競爭力。
（教(jiao)務處(chu) 陳(chen)虹/文宣傳部 張雷/圖）
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