深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜愛。