
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學校始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。