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深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在(zai)部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
