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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際(ji)情況對專業(ye)進行(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
