深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才(cai)培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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