深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。