深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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