深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
