11月(yue)20日(ri)上午，國(guo)家發(fa)(fa)(fa)展改(gai)革委社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展司司長歐(ou)曉(xiao)理一(yi)行到(dao)訪(fang)我校(xiao)(xiao)，就深(shen)化產(chan)教融合工作開(kai)展調(diao)研(yan)。深(shen)圳市發(fa)(fa)(fa)改(gai)委黨組成員(yuan)、副主任劉偉陪(pei)同調(diao)研(yan)。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長楊(yang)欣(xin)斌，黨委副書記、紀委書記王慧，副校(xiao)(xiao)長溫希東、馬(ma)曉(xiao)明、董(dong)朝(chao)君參加了調(diao)研(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理(li)一(yi)行首(shou)先(xian)來到西麗湖校(xiao)區創客空間參觀，并觀看了學(xue)生創客的作品展示。他對學(xue)校(xiao)創新引領下的“四融(rong)合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在(zai)電信(xin)學(xue)院，歐曉理調研(yan)了深(shen)職(zhi)院-華為合(he)作共(gong)(gong)建華為ICT學(xue)院的有關情況，參觀了華為移動通信(xin)實訓(xun)平臺、華為云服務核心網實訓(xun)平臺等(deng)(deng)，詳(xiang)細了解獲得2018年(nian)國家級(ji)教(jiao)學(xue)成果特等(deng)(deng)獎的深(shen)職(zhi)院-華為“課證共(gong)(gong)生共(gong)(gong)長”人才培(pei)養模式(shi)，對該模式(shi)給予高度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽(qi)車學院，歐曉理參觀了奧迪(di)技(ji)術實訓(xun)區(qu)、比亞迪(di)應用(yong)技(ji)術學院實驗實訓(xun)區(qu)，稱贊了校企“雙元(yuan)”育人的人才(cai)培養(yang)模式(shi)。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐曉(xiao)理一(yi)行來到霍夫曼先進(jin)材(cai)料研(yan)究院。他(ta)認真聽取(qu)了研(yan)究院建設情況的(de)匯報(bao)，并對(dui)我校瞄準(zhun)前(qian)沿，堅持(chi)應用為主的(de)科研(yan)導向(xiang)，面向(xiang)粵港澳大灣區(qu)經濟(ji)和社(she)會發展(zhan)需求，開展(zhan)技(ji)術(shu)研(yan)發和技(ji)術(shu)咨詢服務的(de)科研(yan)定位(wei)表(biao)示高度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座(zuo)談會上，歐曉理(li)聽取(qu)(qu)了(le)(le)楊欣斌代表學校領導班子所作的(de)匯報，并對深職(zhi)(zhi)院在(zai)產教融合方面取(qu)(qu)得的(de)成(cheng)績給(gei)予了(le)(le)高(gao)度評價。他(ta)說，深職(zhi)(zhi)院一直走在(zai)全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院校前列，尤其在(zai)產教融合方面，有(you)很(hen)多寶貴(gui)經驗和做法(fa)值得學習和借鑒。此次調研就是前來吸取(qu)(qu)營養(yang)，把深職(zhi)(zhi)院好的(de)經驗做法(fa)進行(xing)推(tui)廣(guang)，從而加(jia)快推(tui)進全國(guo)職(zhi)(zhi)業教育改革發(fa)展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時，歐(ou)曉(xiao)理提出(chu)了(le)(le)三點看法。一(yi)要(yao)堅(jian)持(chi)走產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)道路，大(da)力(li)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育。他說，黨的(de)(de)(de)十九大(da)提出(chu)，我國經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)已由高速增長(chang)階(jie)段(duan)轉(zhuan)向高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)階(jie)段(duan)，產(chan)業(ye)升級和(he)(he)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)結構調整不(bu)斷加(jia)快(kuai)，各行(xing)(xing)各業(ye)對技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才的(de)(de)(de)需求越(yue)來(lai)越(yue)緊迫，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革創新和(he)(he)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)地(di)位更加(jia)突出(chu)，未來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)空間巨大(da)。二要(yao)持(chi)續探(tan)(tan)(tan)索(suo)和(he)(he)總結產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗和(he)(he)具體做(zuo)(zuo)法。歐(ou)曉(xiao)理表示，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)建校短短26年(nian)時間就取(qu)(qu)得了(le)(le)現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)成績，實屬不(bu)易。一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，伴(ban)隨著深圳(zhen)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)飛速進(jin)(jin)步，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)也取(qu)(qu)得了(le)(le)長(chang)足的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，另(ling)一(yi)方(fang)(fang)面(mian)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)也為服務深圳(zhen)區域(yu)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)(zuo)出(chu)了(le)(le)巨大(da)貢獻(xian)，兩者相輔相成。同時，學(xue)(xue)校經(jing)(jing)(jing)(jing)過多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)探(tan)(tan)(tan)索(suo)和(he)(he)積累，提煉出(chu)符合(he)中(zhong)國國情(qing)的(de)(de)(de)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)“八個共(gong)同”理念，非常值得學(xue)(xue)習和(he)(he)借(jie)鑒。圍繞產(chan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)辦教(jiao)(jiao)(jiao)育，堅(jian)持(chi)推(tui)動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育與產(chan)業(ye)相結合(he)，希望深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)繼續總結這方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗和(he)(he)具體做(zuo)(zuo)法，未來(lai)在(zai)(zai)(zai)全(quan)(quan)國進(jin)(jin)行(xing)(xing)推(tui)廣。三是(shi)探(tan)(tan)(tan)索(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育“深圳(zhen)范(fan)式(shi)(shi)”。他說，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)近年(nian)來(lai)所做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)大(da)量(liang)工作(zuo)，如(ru)成立霍夫曼先進(jin)(jin)材料研究(jiu)院(yuan)等，既(ji)是(shi)服務當(dang)今世(shi)界經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需要(yao)，也是(shi)為未來(lai)做(zuo)(zuo)儲(chu)備，反映出(chu)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)格局之大(da)、眼光之長(chang)遠，值得充分肯定。在(zai)(zai)(zai)改革開(kai)放(fang)40年(nian)的(de)(de)(de)進(jin)(jin)程中(zhong)，深圳(zhen)創造(zao)了(le)(le)非常多(duo)的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗，為全(quan)(quan)國樹立了(le)(le)很多(duo)榜樣。目前，深圳(zhen)正在(zai)(zai)(zai)建設中(zhong)國特色社(she)(she)會(hui)主義先行(xing)(xing)示范(fan)區，希望深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)能(neng)在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)(fang)面(mian)先行(xing)(xing)先試，探(tan)(tan)(tan)索(suo)出(chu)“深圳(zhen)范(fan)式(shi)(shi)”“深圳(zhen)模式(shi)(shi)”。發(fa)(fa)(fa)改委也將全(quan)(quan)力(li)以赴支持(chi)學(xue)(xue)校建設與發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上(shang)，劉偉從加(jia)強頂(ding)層(ceng)設計、加(jia)大(da)財政(zheng)補貼力度、促進校企(qi)(qi)合作(zuo)、創新技能(neng)人(ren)才(cai)培養模(mo)式、實施(shi)集(ji)團化發展(zhan)(zhan)戰略(lve)、建(jian)設“雙師(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍等(deng)6個方(fang)(fang)面詳細(xi)匯報了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)市產教(jiao)(jiao)融合有(you)關(guan)工作(zuo)情況。他說，近年來深(shen)(shen)圳(zhen)市在(zai)推(tui)動產教(jiao)(jiao)融合發展(zhan)(zhan)方(fang)(fang)面取得了(le)一定(ding)成績，也涌現(xian)出如深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)這樣(yang)的(de)先進典(dian)型，但(dan)仍存在(zai)產教(jiao)(jiao)融合深(shen)(shen)度不夠、校企(qi)(qi)合作(zuo)過程中企(qi)(qi)業積極性不夠、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育人(ren)才(cai)培養不能(neng)完全滿足產業發展(zhan)(zhan)需(xu)要、校企(qi)(qi)合作(zuo)與產教(jiao)(jiao)融合水平有(you)待提(ti)升等(deng)問題(ti)。他提(ti)請國家能(neng)出臺有(you)關(guan)操作(zuo)細(xi)則，推(tui)動理順(shun)管(guan)理體制，在(zai)有(you)關(guan)政(zheng)策制定(ding)、試(shi)(shi)點城市建(jian)設、項目安排等(deng)方(fang)(fang)面優先將(jiang)深(shen)(shen)圳(zhen)納(na)入考慮范圍，支持深(shen)(shen)圳(zhen)先行先試(shi)(shi)。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊(yang)欣(xin)斌詳細(xi)匯(hui)報了(le)學校(xiao)整體情(qing)況，介紹了(le)我校(xiao)在服(fu)務國(guo)(guo)家戰略(lve)中成長的發(fa)(fa)展(zhan)歷程(cheng)，以及構建(jian)(jian)“八(ba)個(ge)共同(tong)”，推進產教(jiao)深(shen)(shen)度融合的具體做(zuo)(zuo)法。楊(yang)欣(xin)斌說，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)取(qu)得今天的成績離不開各(ge)級各(ge)部(bu)門(men)領導的關心與支持，也離不開各(ge)大企業對(dui)學校(xiao)的幫助。下一步，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)將聚(ju)焦主業、埋(mai)頭苦干(gan)，把產教(jiao)融合進一步做(zuo)(zuo)深(shen)(shen)做(zuo)(zuo)實，做(zuo)(zuo)出成效來，希(xi)望(wang)各(ge)級各(ge)部(bu)門(men)一如既(ji)往地支持深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的建(jian)(jian)設(she)與發(fa)(fa)展(zhan)，助力深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)中國(guo)(guo)特色世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)。

天健集(ji)團(tuan)深(shen)圳市(shi)市(shi)政工(gong)程總公司(si)(si)董(dong)事長(chang)袁(yuan)立群、華(hua)(hua)為技術有(you)限公司(si)(si)企業BG人(ren)才生態發(fa)展部(bu)部(bu)長(chang)馮寶帥、阿里巴(ba)巴(ba)集(ji)團(tuan)華(hua)(hua)南戰(zhan)略發(fa)展總監(jian)高小毛、招商(shang)局港口集(ji)團(tuan)股(gu)份公司(si)(si)人(ren)力資源部(bu)副總經理康海華(hua)(hua)、比亞迪股(gu)份有(you)限公司(si)(si)培訓學(xue)院高級經理陳(chen)旭明(ming)也(ye)分別(bie)匯報(bao)了與(yu)深(shen)職院合(he)作(zuo)、共(gong)同(tong)深(shen)化產教融(rong)合(he)的工(gong)作(zuo)情況，同(tong)時(shi)結合(he)各(ge)自企業實(shi)際，提出存在的困難與(yu)亟待解決(jue)的問(wen)題。國(guo)家發(fa)改委相(xiang)關與(yu)會同(tong)志對校企在產教融(rong)合(he)中遇到的難點問(wen)題進行了積(ji)極回應。

國(guo)家(jia)發(fa)改(gai)委社會發(fa)展司綜合處二級調研員(yuan)翟(zhai)建民、社會發(fa)展司人力資源(yuan)開發(fa)處副處長徐輝(hui)，市(shi)發(fa)改(gai)委社會發(fa)展處科長陳(chen)旋，我校相關職能部門(men)及二級學院(yuan)負(fu)責人參加了座談。

（宣傳部）