深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
25年間(jian),學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式(shi)發(fa)展(zhan),年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費突破億元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費總量達到5.81億元(yuan),省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺達到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類院(yuan)校中遙遙領(ling)先。
學校緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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