深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并(bing)在部分學(xue)院開(kai)始(shi)試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生,詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化育(yu)人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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