我校承辦的UNLEASH 2019主題四“優質教育(yu)”圓(yuan)滿(man)落下(xia)帷幕。

11月13日下午，全球(qiu)(qiu)青(qing)年創(chuang)新集訓營(ying)閉幕式暨頒獎典(dian)禮在深圳(zhen)音(yin)樂廳盛大(da)舉辦(ban)，深圳(zhen)市委副(fu)書記、市長陳如(ru)桂在現場表示，“全球(qiu)(qiu)青(qing)年創(chuang)新集訓營(ying)為(wei)世界(jie)各國(guo)青(qing)年創(chuang)新人才提(ti)供了一個國(guo)際舞臺，為(wei)匯聚全球(qiu)(qiu)智(zhi)慧推動可持續(xu)發(fa)展提(ti)供了有力智(zhi)力支撐。”歷時8天(tian)，深圳(zhen)職業技術學院承接的主(zhu)題四“優質教(jiao)育(yu)”，也圓滿落下帷幕。

從11月6日起(qi)，來(lai)自全(quan)球五(wu)大洲的(de)(de)105名(ming)青年創新者匯聚深職(zhi)院(yuan)，為世(shi)界的(de)(de)可持(chi)續發展提出“優(you)質(zhi)教育”的(de)(de)解決方案，每一(yi)個參(can)與者都將銘記：2019年11月，我在中國深圳，在深職(zhi)院(yuan)，對這(zhe)個世(shi)界說了點什(shen)么，努力為這(zhe)個世(shi)界做點什(shen)么。“只有喚起(qi)青年人解決問(wen)題的(de)(de)意識，才是實現(xian)聯合(he)國可持(chi)續發展目標(biao)最可靠的(de)(de)保障”，來(lai)自丹麥的(de)(de)UNLEASH評委(wei)Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自(zi)不同國(guo)家的(de)年輕人，從素不相識(shi)到組成團隊，再到站(zhan)在講臺上(shang)把(ba)自(zi)己的(de)創(chuang)意(yi)完整地(di)展(zhan)示出來，這(zhe)個過程本(ben)身就是激動人心的(de)”，來自(zi)美國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青年人(ren)(ren)或許還很稚嫩，青年人(ren)(ren)大(da)多并不富有。但是他(ta)們(men)的想象最寬(kuan)廣，他(ta)們(men)的情懷最真誠。他(ta)們(men)不約而同地把眼光投(tou)向了在全球化的世界(jie)中處于弱勢的人(ren)(ren)們(men)。

“我(wo)們(men)小組關注的(de)(de)對(dui)象是(shi)孤兒。我(wo)們(men)有個組員來自(zi)印度。在(zai)(zai)印度，有個針對(dui)孤兒設立的(de)(de)收容所，孤兒們(men)只能(neng)(neng)在(zai)(zai)這(zhe)里待到18歲。之后，他(ta)(ta)們(men)需(xu)要(yao)融入社(she)會，要(yao)獨自(zi)找工作、生活。我(wo)們(men)研(yan)究如何能(neng)(neng)更有效幫(bang)助他(ta)(ta)們(men)，讓他(ta)(ta)們(men)在(zai)(zai)18歲以(yi)后更好(hao)地融入社(she)會”，來自(zi)英國的(de)(de)青年(nian)創新者Jack這(zhe)樣介紹自(zi)己的(de)(de)創意。

“在非(fei)洲，女孩(hai)子早婚早孕問題比較普遍，而女孩(hai)子一旦懷孕，學(xue)校(xiao)就(jiu)不再讓(rang)她(ta)們(men)繼續讀(du)書，她(ta)們(men)也就(jiu)失去了受教育的(de)(de)(de)權(quan)利(li)”，來(lai)自尼(ni)日(ri)利(li)亞(ya)的(de)(de)(de)創新者(zhe)Chioma說(shuo)，她(ta)和同(tong)(tong)伴的(de)(de)(de)創意是(shi)，對非(fei)洲農村的(de)(de)(de)女孩(hai)進行早期性教育，避免她(ta)們(men)過(guo)早懷孕，同(tong)(tong)時保證女孩(hai)受教育的(de)(de)(de)權(quan)利(li)。

“利用3D打印(yin)與納米技術相結合做出高溫(wen)自(zi)動降溫(wen)校(xiao)服”項目被(bei)評為UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的最佳創意。

最(zui)終，“利(li)用(yong)(yong)3D打印與納米(mi)技術相結合做出高(gao)溫(wen)自(zi)動降溫(wen)校服(fu)”項目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題的(de)最(zui)佳創意。這個項目由來自(zi)巴拿馬的(de)Franklin領銜，方案是利(li)用(yong)(yong)“3D打印與納米(mi)技術相結合”技術，研制高(gao)溫(wen)自(zi)動降溫(wen)校服(fu)，一個家(jia)庭每年每套(tao)校服(fu)只(zhi)需7美元，就能為(wei)孩子置(zhi)辦新(xin)衣，從而(er)解決在(zai)巴基斯坦炎熱氣候下，為(wei)農村兒童克服(fu)高(gao)溫(wen)對身體(ti)的(de)傷害，健康(kang)、平安地接受教育提供幫助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些(xie)青年人(ren)普(pu)遍更關(guan)注‘教育平權(quan)’議題，特別關(guan)注少數族群如女童(tong)、孤兒(er)、自閉(bi)癥兒(er)童(tong)以及發展中(zhong)國(guo)家人(ren)民的教育問(wen)題”，UNLEASH 2019“優質教育”主題工作人(ren)員、深職院(yuan)創新創業(ye)學院(yuan)特聘教師陸亞明說道。

105名青年用自(zi)己稚嫩的(de)創意為世(shi)界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)(lu)亞(ya)明表示，這些來自全世界(jie)的(de)(de)學(xue)生普遍具(ju)有(you)(you)較(jiao)廣闊(kuo)的(de)(de)國際視野，“關懷社(she)(she)會(hui)(hui)，關注(zhu)民生”，具(ju)有(you)(you)濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)的(de)(de)悲天(tian)憫(min)人的(de)(de)人文精(jing)(jing)神。樂于(yu)(yu)交(jiao)流，具(ju)有(you)(you)較(jiao)好的(de)(de)同(tong)理心和跨(kua)文化能力(li)。善于(yu)(yu)公眾表達，積極、樂觀，陽光、向上，激情、豁達。他們(men)大多是(shi)(shi)在校(xiao)學(xue)生，他們(men)的(de)(de)表現(xian)或許就是(shi)(shi)高(gao)等(deng)教育應該實現(xian)的(de)(de)目標吧。“社(she)(she)會(hui)(hui)精(jing)(jing)英對于(yu)(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)是(shi)(shi)有(you)(you)天(tian)賦責任的(de)(de)，不能都是(shi)(shi)‘精(jing)(jing)致(zhi)的(de)(de)利己主義者’，否(fou)則(ze)，社(she)(she)會(hui)(hui)就真的(de)(de)成為(wei)叢林了(le)”，陸(lu)(lu)亞(ya)明說。

“我很激動，能夠見(jian)證這個(ge)過程，青(qing)年人用(yong)自(zi)己(ji)的創意向這個(ge)世界拋(pao)出橄欖枝，用(yong)自(zi)己(ji)的想法為世界各(ge)地的問題尋找可行的方(fang)案(an)”，來(lai)自(zi)美國(guo)的UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我(wo)們的(de)世(shi)界(jie)(jie)面臨著很多、很復雜的(de)問題(ti)，解(jie)決(jue)(jue)它們并(bing)不是(shi)(shi)簡(jian)單的(de)事情，但是(shi)(shi)我(wo)們應該寄(ji)希望于青年(nian)人，只有他(ta)們關注了、努力了，才能(neng)為世(shi)界(jie)(jie)找到更好的(de)解(jie)決(jue)(jue)方案”，來(lai)自美國的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說，來(lai)到深(shen)圳職業技術學(xue)院的(de)105名(ming)青年(nian)創新(xin)者，就是(shi)(shi)105個大(da)使，向全世(shi)界(jie)(jie)播撒可持續發展(zhan)的(de)希望，“只有喚起青年(nian)人解(jie)決(jue)(jue)問題(ti)的(de)意識(shi)，才是(shi)(shi)實現聯合(he)國可持續發展(zhan)目標最可靠的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半的深職院(yuan)同(tong)德樓，在中國(guo)傳統(tong)樂曲的背景(jing)聲(sheng)中，不斷(duan)傳出熱烈的鼓掌聲(sheng)和(he)(he)歡呼聲(sheng)。深職院(yuan)體育部教授(shou)劉(liu)淑慧和(he)(he)學(xue)校太極拳社團的學(xue)生，通過展(zhan)示太極基礎招式和(he)(he)醉拳，征服了來自多個國(guo)家和(he)(he)地區的105名最具創新頭腦的年輕人。

學(xue)校特別安排太(tai)極拳社團為前來參會(hui)的國際友人展示太(tai)極。

頭正、頸直、下巴微收(shou)、舌頂上顎、呼氣(qi)、吸(xi)氣(qi)、兩腿分(fen)開微彎……隨后，劉淑慧和(he)弟子(zi)們(men)帶領這群年輕(qing)人(ren)一(yi)起，打了一(yi)套太(tai)極(ji)組合拳，劉教(jiao)授不時(shi)穿(chuan)插著英文，用中英雙語進行現(xian)場教(jiao)學。

“簡(jian)直太不可思議了(le)！我第一(yi)次打(da)太極(ji)，特別喜歡這項中(zhong)國的(de)傳(chuan)統運動項目。雖(sui)然打(da)太極(ji)的(de)整個過程是平(ping)靜(jing)、舒(shu)緩的(de)，但卻又透(tou)出力量感。”來自英(ying)國的(de)Jack說，雖(sui)然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔(mo)力，但是親自操練這還(huan)是頭一(yi)回。這也是他參加UNLEASH2019的(de)意外收(shou)獲(huo)。

“既然(ran)來到中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，來到深職(zhi)(zhi)，就(jiu)要讓(rang)(rang)各國(guo)(guo)的(de)(de)創新人(ren)才來感(gan)受(shou)下中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)傳(chuan)統文化。”劉淑慧說，太(tai)極拳(quan)作(zuo)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統運動(dong)的(de)(de)代表，集(ji)養身(shen)(shen)、健(jian)身(shen)(shen)和技擊為一(yi)體，也是(shi)深職(zhi)(zhi)最受(shou)學生(sheng)歡(huan)迎的(de)(de)運動(dong)項(xiang)目之一(yi)。作(zuo)為東道主的(de)(de)深職(zhi)(zhi)院特別(bie)安排太(tai)極拳(quan)社團為前來參會的(de)(de)國(guo)(guo)際友人(ren)展示太(tai)極，可以讓(rang)(rang)他們(men)對中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統文化有深入了解，同時也幫(bang)助他們(men)緩(huan)解項(xiang)目討論的(de)(de)壓力(li)，舒緩(huan)身(shen)(shen)心，可謂是(shi)場傳(chuan)統與創新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青(qing)年創新者用(yong)生(sheng)硬而有(you)趣的中文(wen)向深(shen)職院的志愿(yuan)者和工(gong)作團隊高唱‘我真的謝謝你’時，真的讓我熱淚盈眶了”，深(shen)職院創新創業學院陸亞明(ming)老師說。

2019年的金(jin)秋(qiu)，105位世(shi)界各國青年來到中國深圳，來到深職(zhi)院(yuan)。他們留下的是(shi)自己(ji)的創意與(yu)情懷，帶(dai)走的是(shi)由(you)衷的贊許和(he)親切的記(ji)憶(yi)。

“My God!這是個(ge)如此(ci)美好的城(cheng)市”，來自津巴布韋的Musarurwa說，早就聽說深(shen)圳是中國的“硅谷”，每(mei)天都有神奇的事情在(zai)這里發生(sheng)，這次來到(dao)這座城(cheng)市，親(qin)身體驗了她(ta)的美麗與活力，“我如果有孩子，一定(ding)要讓他（她(ta)）來到(dao)這里讀書、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利(li)亞創(chuang)新(xin)者Chioma由衷(zhong)地(di)說(shuo)，雖然只停留了短短幾天，但深圳這(zhe)座城市無(wu)處不在(zai)的青春(chun)活(huo)力，日(ri)新(xin)月異的科技創(chuang)新(xin)，讓(rang)她流連忘返。“我一定會再來！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了短短一(yi)個星期，但105位世界各國(guo)青年以(yi)自(zi)己(ji)的(de)創(chuang)意與想(xiang)象(xiang)，為(wei)2019年金秋的(de)深(shen)圳和(he)深(shen)職(zhi)院，留下(xia)了美好(hao)的(de)回憶與寶貴的(de)財富。

“美(mei)麗的(de)校園，熱(re)情而聰明(ming)的(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯合合伙(huo)人Morten為作為東道主的(de)深(shen)(shen)職院(yuan)送上了(le)這樣的(de)評(ping)價(jia)。而深(shen)(shen)職院(yuan)注重培養創(chuang)新精神的(de)教書(shu)育人理念，深(shen)(shen)職院(yuan)學生(sheng)的(de)精神風貌(mao)，也(ye)給世界各國的(de)青(qing)年創(chuang)新者留下深(shen)(shen)刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)(shuo)，深職(zhi)院是中國職(zhi)業教育領域(yu)最好的(de)高校(xiao)”，來(lai)自非洲的(de)創新(xin)者(zhe)Elizabeth說(shuo)(shuo)，來(lai)到深職(zhi)院時，志愿(yuan)者(zhe)帶她(ta)參觀了(le)學校(xiao)的(de)三個校(xiao)區，她(ta)驚嘆這里優美的(de)環(huan)境、完善的(de)設備(bei)。“我幾乎不想(xiang)(xiang)回去(qu)了(le)，我想(xiang)(xiang)留在深職(zhi)院讀書！” Elizabeth說(shuo)(shuo)。

“職(zhi)業(ye)教育(yu)在(zai)當(dang)今(jin)世界非常重要，相比(bi)傳統的(de)(de)學術(shu)教育(yu)專業(ye)性更高、應(ying)用(yong)性更強，從這個意(yi)義上，作(zuo)為中(zhong)國頂尖職(zhi)業(ye)院校的(de)(de)深(shen)職(zhi)院和UNLEASH‘把創意(yi)變(bian)成現實’的(de)(de)特征非常契(qi)合(he)”，來自牙(ya)買加的(de)(de)學員(yuan)DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質教(jiao)育(yu)”主(zhu)題的(de)(de)東道主(zhu)，深(shen)(shen)職院可(ke)謂實至名歸(gui)。此次(ci)活(huo)動恰逢(feng)深(shen)(shen)圳開(kai)(kai)啟(qi)建設“中國特色(se)社會主(zhu)義先行示范區”的(de)(de)關鍵時間節點，深(shen)(shen)職院以開(kai)(kai)放、包容的(de)(de)姿(zi)態，為全球教(jiao)育(yu)邁向(xiang)優質，提供了交流平臺。同時，也(ye)向(xiang)世(shi)界輸出了“深(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)圳模式”。在活(huo)動的(de)(de)閉(bi)幕式上，校長楊欣斌與獲獎團隊親切交談，并誠摯邀請他們(men)將項目(mu)落戶深(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)職院的(de)(de)團隊深(shen)(shen)度合作(zuo)、共謀發展。

如(ru)此重磅的活動(dong)，為(wei)何選在(zai)(zai)深(shen)職(zhi)院舉辦？深(shen)職(zhi)院在(zai)(zai)“產教融(rong)合(he)”版(ban)塊(kuai)的扎實投入與豐碩成果或(huo)許是(shi)答案(an)之一。為(wei)了讓學(xue)(xue)生緊(jin)跟(gen)產業前沿，深(shen)職(zhi)院緊(jin)貼深(shen)圳四大支柱產業和新(xin)興產業布局專(zhuan)(zhuan)業，開設移(yi)動(dong)通信、云計算、大數據、人工智能、新(xin)能源(yuan)汽車等招生專(zhuan)(zhuan)業80個。此外，學(xue)(xue)校與世界500強(qiang)企(qi)業或(huo)行(xing)業龍頭(tou)企(qi)業、領軍企(qi)業緊(jin)密合(he)作，建立了華(hua)為(wei)ICT學(xue)(xue)院、比(bi)亞迪(di)應用技術(shu)學(xue)(xue)院等8所(suo)特色產業學(xue)(xue)院。在(zai)(zai)創新(xin)創業教育版(ban)塊(kuai)投入扎實，其中教學(xue)(xue)儀器設備總值(zhi)達9.22億元(yuan)，固(gu)定資產總值(zhi)達23億元(yuan)。

學校(xiao)與柴火創客空(kong)間(jian)合作，聯(lian)合主辦(ban)maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)(de)(de)賽事、活動經(jing)驗，成(cheng)為(wei)深(shen)職院能成(cheng)功(gong)承(cheng)辦UNLEASH2019“優質教(jiao)育(yu)”主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)可靠保證。深(shen)職院作為(wei)深(shen)圳(zhen)國際大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟、中國高(gao)職院校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟、深(shen)圳(zhen)大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業交流會(hui)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要發起者、籌(chou)劃(hua)者，早在(zai)2017年就與柴火(huo)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空(kong)間合作，聯(lian)合主(zhu)辦maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦了(le)6場(chang)國際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多(duo)場(chang)工(gong)作坊(fang)，吸引了(le)海內外(wai)30多(duo)個國家和地區667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千(qian)個創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意項(xiang)目參與活動，并在(zai)2018年作為(wei)Maker faire活動的(de)(de)(de)(de)獨家協辦單位(wei)，吸引來(lai)自30多(duo)個國家的(de)(de)(de)(de)150多(duo)個項(xiang)目展出。學(xue)校還先后承(cheng)辦了(le)深(shen)圳(zhen)市(shi)人力資(zi)源和社(she)會(hui)保障(zhang)局面向全市(shi)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業師資(zi)培(pei)(pei)訓、項(xiang)目培(pei)(pei)訓。近年來(lai)，深(shen)職院通過“引進(jin)來(lai)”搭建了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)共(gong)同體，也借勢“走出去”為(wei)中國創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人才的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養鋪設“快(kuai)速通道(dao)”。

“創(chuang)新創(chuang)業”是(shi)(shi)深(shen)職院(yuan)享譽職教圈的(de)一個關鍵詞，這與此(ci)次活(huo)動的(de)主(zhu)題“優(you)質(zhi)教育(yu)”也高度(du)契合。深(shen)職院(yuan)副校長馬(ma)曉明(ming)強調，優(you)質(zhi)的(de)教育(yu)是(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)有創(chuang)新精神(shen)、實(shi)干(gan)思維與全球視野的(de)企(qi)業家(jia)。“我們堅持不(bu)懈培(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)創(chuang)新精神(shen)，并不(bu)是(shi)(shi)要求(qiu)他們今后都去(qu)辦實(shi)體企(qi)業。創(chuang)新精神(shen)教育(yu)的(de)目的(de)，是(shi)(shi)希(xi)望培(pei)(pei)養(yang)的(de)學生(sheng)都能具有企(qi)業家(jia)精神(shen)，能夠以創(chuang)新的(de)姿態去(qu)開創(chuang)自己的(de)事業，實(shi)現(xian)自己的(de)夢想。這也是(shi)(shi)深(shen)圳貫徹(che)《粵港(gang)澳大灣區(qu)發展規劃綱要》，建設中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義先行示范區(qu)的(de)征程中(zhong)(zhong)，對(dui)職業教育(yu)培(pei)(pei)養(yang)人才的(de)必(bi)然要求(qiu)。”

立時代潮頭，用創(chuang)新鏈接(jie)世界。2019年金秋，來自(zi)(zi)世界各國的(de)105名青年將自(zi)(zi)己(ji)的(de)情懷與創(chuang)意留(liu)在(zai)深職(zhi)院校園，成為(wei)深職(zhi)院創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育的(de)又一個里程碑。創(chuang)新的(de)火種已(yi)在(zai)深職(zhi)學子的(de)心(xin)中點燃(ran)，也將照亮(liang)他(ta)們人生(sheng)道路上(shang)的(de)創(chuang)新、創(chuang)業(ye)征(zheng)途。

（宣傳部 創新創業學院）