
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校闖(chuang)出了一條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。