
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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