調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日，校(xiao)長楊欣斌到馬克思主義(yi)學院(yuan)調研思政課建設情況，黨委(wei)副書記、馬克思主義(yi)學院(yuan)院(yuan)長王(wang)慧(hui)和黨委(wei)宣傳部部長譚屬(shu)春(chun)陪同調研。學院(yuan)領導班子、全(quan)體思政課教(jiao)師、綜管辦人(ren)員參加(jia)了座(zuo)談。
馬克思主義學院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)譚翀匯報了學院(yuan)(yuan)當前(qian)的主要工作，學院(yuan)(yuan)黨總支書記陳永力作了補充發言。學院(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)就(jiu)思想政治理論(lun)課教(jiao)學、科研、師(shi)資(zi)隊伍建設(she)等(deng)問題充分發表意見。
在認真聽取大家發言后，楊欣斌表示，針對(dui)老師們提出來(lai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，學(xue)校將認真梳理(li)、深入研(yan)(yan)究(jiu)，形成(cheng)調研(yan)(yan)報告，進(jin)一步改進(jin)工作，解決問(wen)題。他特別(bie)強調，馬克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)院的(de)(de)(de)(de)地位非常重要，是確保學(xue)校堅(jian)持(chi)社會(hui)主(zhu)義辦(ban)學(xue)方(fang)向的(de)(de)(de)(de)重要力量(liang)(liang)，是完成(cheng)立(li)(li)德樹(shu)人(ren)根本任務(wu)的(de)(de)(de)(de)重要保障。他要求全體(ti)思(si)(si)政(zheng)課老師要深刻理(li)解幾門(men)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)論課的(de)(de)(de)(de)內在邏(luo)輯，把課程(cheng)體(ti)系(xi)建(jian)立(li)(li)起來(lai)，從比較的(de)(de)(de)(de)角度(du)(du)(du)、事實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)角度(du)(du)(du)講好思(si)(si)政(zheng)課，實(shi)(shi)施案(an)例(li)教學(xue)，建(jian)立(li)(li)案(an)例(li)資源(yuan)庫，以豐富的(de)(de)(de)(de)案(an)例(li)佐證、闡釋黨(dang)的(de)(de)(de)(de)創新理(li)論；要加強隊(dui)伍建(jian)設，建(jian)立(li)(li)課程(cheng)組，把輔導員吸收進(jin)思(si)(si)政(zheng)課教師隊(dui)伍，再適當引(yin)進(jin)一批(pi)高水平教師，加強培訓，建(jian)立(li)(li)人(ren)才梯(ti)隊(dui)；要加強科研(yan)(yan)工作，凝練學(xue)術，整合研(yan)(yan)究(jiu)領(ling)域和方(fang)向，集中力量(liang)(liang)，持(chi)續發力，力爭多出高水平成(cheng)果；要科學(xue)評(ping)價(jia)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)論課教學(xue)質量(liang)(liang)，教師要深入淺出地講授科學(xue)理(li)論，以內容的(de)(de)(de)(de)深度(du)(du)(du)、高度(du)(du)(du)取勝，并輔以信息化的(de)(de)(de)(de)手段。
王慧在總結講話中對馬(ma)克(ke)思主義學(xue)院的教師提出(chu)了(le)四點要(yao)(yao)求(qiu)：一是(shi)對思想(xiang)政(zheng)治工作和(he)思政(zheng)課建設情懷要(yao)(yao)更(geng)深、站位要(yao)(yao)更(geng)高；二是(shi)工作視野要(yao)(yao)更(geng)加(jia)開闊。要(yao)(yao)熟(shu)悉(xi)、掌握(wo)馬(ma)克(ke)思主義理(li)論、黨和(he)國家的大(da)政(zheng)方針，積極(ji)主動(dong)為全(quan)校的思想(xiang)政(zheng)治工作服務。三是(shi)學(xue)習能力要(yao)(yao)更(geng)強一些，要(yao)(yao)進一步(bu)加(jia)強政(zheng)治學(xue)習和(he)專業學(xue)習。四是(shi)要(yao)(yao)“拔(ba)苗助長”，學(xue)校將積極(ji)創(chuang)造(zao)條(tiao)件，促進優秀人才，創(chuang)造(zao)人才脫(tuo)穎(ying)而出(chu)。
（馬克(ke)思(si)主義(yi)學(xue)院 姜英(ying)華/文 宣傳部 張 雷/圖）
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