學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。
為深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)領會《中共中央 國(guo)務院關于支(zhi)持深(shen)圳(zhen)建(jian)設中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義(yi)先行示范區(qu)的意(yi)見(jian)(jian)》（以(yi)下簡稱《意(yi)見(jian)(jian)》）精(jing)神，按(an)照學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“不忘(wang)初(chu)心，牢記使命”主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)安排，10月16日，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)圖(tu)書館報告廳召開黨(dang)(dang)委理論學(xue)習(xi)中心組（擴(kuo)大(da)）學(xue)習(xi)會，邀(yao)請市委政研室（市委改(gai)革辦(ban)）副主(zhu)任孫華(hua)明(ming)就《意(yi)見(jian)(jian)》作專題(ti)解讀。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣斌，黨(dang)(dang)委副書記、紀委書記王慧(hui)(hui)，副校(xiao)(xiao)(xiao)長馬曉明(ming)，全(quan)體(ti)中層干部，機關教(jiao)輔(fu)(fu)黨(dang)(dang)員代表，規劃(hua)辦(ban)、職教(jiao)所全(quan)體(ti)教(jiao)師，輔(fu)(fu)導員代表，學(xue)生黨(dang)(dang)員代表共400余(yu)人參加(jia)學(xue)習(xi)。會議由王慧(hui)(hui)主(zhu)持。
孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。
孫(sun)華明(ming)首先(xian)強(qiang)調(diao)，支持深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建設中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義先(xian)行(xing)示范區是(shi)習近平總(zong)書記親自謀劃、親自部署、親自推動的(de)重大戰略，并指出，“這份4688字(zi)《意(yi)見》在深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)歷史上(shang)具(ju)有(you)重要(yao)意(yi)義，它(ta)的(de)意(yi)義不亞于40年(nian)前(qian)成立深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟特(te)區，也是(shi)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建市40年(nian)來，中央給深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)最高(gao)規格的(de)文(wen)件(jian)。”要(yao)全(quan)面理解《意(yi)見》經濟、法(fa)治(zhi)、文(wen)明(ming)、民(min)生、環保(bao)“五(wu)位(wei)一(yi)體”整體規劃。隨后(hou)，他(ta)從總(zong)體要(yao)求、具(ju)體內(nei)容(rong)、保(bao)障措(cuo)施三個(ge)方面，解讀文(wen)件(jian)框(kuang)架(jia)和主(zhu)要(yao)內(nei)容(rong)，并引用(yong)(yong)經濟建設、法(fa)治(zhi)建設、文(wen)化建設、產業(ye)布局、保(bao)障機制等(deng)方面大量案例，如“建科學城、國(guo)際(ji)科創中心、發展國(guo)家未來產業(ye)”等(deng)，闡明(ming)“五(wu)位(wei)一(yi)體”整體布局都是(shi)要(yao)按照世界最前(qian)沿(yan)科技的(de)要(yao)求來布局。最后(hou)，他(ta)解讀《意(yi)見》具(ju)有(you)全(quan)局性、全(quan)面性、前(qian)瞻性三大特(te)點，指出文(wen)件(jian)顯(xian)著的(de)六大亮點，包(bao)括(kuo)“用(yong)(yong)好(hao)用(yong)(yong)足特(te)區的(de)立法(fa)權”“賦(fu)予(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)綜合(he)授權改革試點”“明(ming)確要(yao)求深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)落(luo)實的(de)具(ju)體項(xiang)目多”“賦(fu)予(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建設一(yi)些新(xin)的(de)平臺”“金融改革創新(xin)力度(du)特(te)別大”等(deng)。
王慧在總結講話中(zhong)(zhong)指(zhi)出，孫華明(ming)副主任(ren)以深圳視野(ye)、廣東視野(ye)、粵港澳視野(ye)為(wei)我(wo)們解讀了《意(yi)見》，讓我(wo)們深入理(li)解了深圳建設中(zhong)(zhong)國特色社(she)會(hui)主義先(xian)行示范區(qu)的(de)(de)重大(da)意(yi)義，以及(ji)先(xian)行示范區(qu)的(de)(de)宏偉(wei)藍圖。她強調，《意(yi)見》有關職業教育(yu)的(de)(de)具體要(yao)求，全(quan)(quan)校(xiao)師生要(yao)重點學習和(he)領(ling)會(hui)。她要(yao)求，全(quan)(quan)校(xiao)上下(xia)要(yao)緊(jin)緊(jin)抓(zhua)住《意(yi)見》和(he)《國家(jia)職業教育(yu)改革(ge)實施方案》等政策紅(hong)利，以聞雞起舞、日夜兼程、風雨(yu)無(wu)阻的(de)(de)奮(fen)斗(dou)姿態(tai)，埋頭苦干、積極作為(wei)，加(jia)快中(zhong)(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)建設步伐，奮(fen)力開(kai)創職業教育(yu)美好(hao)明(ming)天。
（宣傳部 張 雷）
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