
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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