
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業”等戰(zhan)略(lve)性新興產業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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