今年暑(shu)假(jia)，學(xue)校開展(zhan)了以“青春心向(xiang)黨，建功新時代”為主題(ti)的2019暑(shu)期(qi)社(she)(she)會實(shi)踐(jian)活動，包括“攜手(shou)奔小(xiao)康，共筑中(zhong)(zhong)國(guo)夢”黨員社(she)(she)會實(shi)踐(jian)、“啟明星(xing)”三下鄉活動、“走進(jin)社(she)(she)會大課堂”專業實(shi)踐(jian)、“義動鵬城(cheng)”志(zhi)愿服務(wu)、“我為家鄉做貢(gong)獻”志(zhi)愿服務(wu)、“微平臺，微分享(xiang)”六項主題(ti)活動，497支(zhi)團隊參與，近(jin)萬名學(xue)生在實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)受教育、長才干、做貢(gong)獻。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文(wen)學(xue)院(yuan)與藝設(she)學(xue)院(yuan)26名(ming)師生前往陜西梁家河開展社會實踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達書院(yuan)“飛翔計劃”學(xue)子前往(wang)廣州(zhou)起(qi)義(yi)烈士(shi)陵園、黃(huang)埔軍校、辛亥革命紀念館參(can)觀學(xue)習，回溯革命光輝歷史，重溫入(ru)黨入(ru)團誓詞，瞻(zhan)仰追思(si)革命先烈，以實際行(xing)動弘揚(yang)保家(jia)衛國精神，抒(shu)發愛國主義(yi)情懷，堅定勇擔(dan)時代使命的(de)理想(xiang)信念。人(ren)文學(xue)院(yuan)與藝設學(xue)院(yuan)26名(ming)師生前往(wang)陜西梁家(jia)河，綜合運用現場教學(xue)、互動交流、走(zou)訪調研等(deng)多種方式(shi)，讓(rang)參(can)與學(xue)生充分了解國家(jia)扶貧(pin)脫貧(pin)政策(ce)、老區紅色文化(hua)旅游開發現狀、體驗到(dao)革命搖(yao)籃崢嶸歲月。商(shang)務外語學(xue)院(yuan)在福建古田鎮(zhen)，身著紅軍裝，瞻(zhan)仰松毛嶺戰役無名(ming)戰士(shi)墓碑(bei)，領略(lve)鐘屋(wu)村的(de)紅色歷史文化(hua)。

傳(chuan)播學(xue)院(yuan)學(xue)生黨員(yuan)與入(ru)黨積極分子組成了(le)“調(diao)研先鋒”團(tuan)隊在(zai)不(bu)斷地(di)(di)頭(tou)腦風暴以后制(zhi)作出一份對于“廣(guang)東(dong)省高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)精準(zhun)(zhun)扶貧”的調(diao)研問卷，在(zai)校(xiao)內進(jin)行了(le)實(shi)地(di)(di)采訪，總結出了(le)“廣(guang)東(dong)省高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)精準(zhun)(zhun)扶貧”存在(zai)的一些不(bu)足，提出了(le)“健(jian)全(quan)歸(gui)檔(dang)數據(ju)建立”、“多元(yuan)精確(que)的認定機制(zhi)”，“強化(hua)資(zi)助標準(zhun)(zhun)管理”、“搭建信息化(hua)服務平臺(tai)”等思考和建議(yi)。建環學(xue)院(yuan)“資(zi)資(zi)不(bu)倦”2.0團(tuan)隊在(zai)廣(guang)東(dong)省陸豐市三甲(jia)地(di)(di)區開展(zhan)大國家資(zi)助和助學(xue)貸款政(zheng)策宣傳(chuan)，真正實(shi)現政(zheng)策入(ru)村、入(ru)戶、入(ru)心(xin)。

專業實踐：人文與專業同行

醫(yi)護學院開展“血壓與(yu)健(jian)康同行”社會實(shi)踐活動。

此次(ci)各(ge)學(xue)院利用假期開展專業(ye)(ye)實習見習、拓(tuo)展專業(ye)(ye)實踐、閱(yue)讀經典、體驗傳統文化(hua)等活(huo)動(dong)，開拓(tuo)視野，提升(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)能力。學(xue)生(sheng)(sheng)結合自身就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)需(xu)求和職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃，深入政(zheng)府機關、企事業(ye)(ye)單位、科研院所、社會組(zu)織(zhi)、基(ji)層一線，了解工作(zuo)情況、行業(ye)(ye)前景及人才需(xu)求,開展關于大學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)情況的調研和校友創業(ye)(ye)故事的尋訪。

醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)健康促(cu)進協會組(zu)隊(dui)(dui)前往廣(guang)東(dong)省河源市和平縣禮士鎮開展了(le)(le)主題為“血(xue)壓與健康同行(xing)”的(de)社會實(shi)(shi)踐活動(dong)，同學(xue)(xue)們運用自己的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識，為當地(di)居民(min)免費測量血(xue)壓，進行(xing)高血(xue)壓主題宣講，普及相關的(de)用藥(yao)安全知(zhi)識，并(bing)開展眼部專(zhuan)科檢查。建(jian)(jian)環(huan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)將專(zhuan)業(ye)＋社會實(shi)(shi)踐活動(dong)相結(jie)合，組(zu)建(jian)(jian)了(le)(le)電氣專(zhuan)業(ye)的(de)“大燈泡(pao)”消防團(tuan)隊(dui)(dui)、給排水專(zhuan)業(ye)的(de)“Green live”水質檢測團(tuan)隊(dui)(dui)、建(jian)(jian)管專(zhuan)業(ye)的(de)“攪拌(ban)建(jian)(jian)材支隊(dui)(dui)”等(deng)團(tuan)隊(dui)(dui)。汽車(che)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)“翻山越嶺隊(dui)(dui)”通(tong)過(guo)對西麗(li)地(di)鐵(tie)站、大學(xue)(xue)城地(di)鐵(tie)、塘朗地(di)鐵(tie)站的(de)設施(shi)布局合理(li)性，客流量時間(jian)段等(deng)進行(xing)調研，并(bing)提出改進方法。人工智(zhi)能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)光立方制(zhi)作團(tuan)隊(dui)(dui)，在暑假期(qi)間(jian)完成(cheng)了(le)(le)擁有能進行(xing)簡單效(xiao)果發光變(bian)換的(de)光立方；17計信(xin)一班實(shi)(shi)踐小組(zu)在暑假期(qi)間(jian)學(xue)(xue)習HTML網頁制(zhi)作。

此外還有(you)200余(yu)支團(tuan)隊(dui)將自己的(de)專業知識服務民(min)眾、回饋社會(hui)(hui)，如計算機學(xue)院(yuan)(yuan)小家電維修團(tuan)隊(dui)、動畫(hua)學(xue)院(yuan)(yuan)深(shen)圳市(shi)救助(zhu)站彩繪團(tuan)隊(dui)、人文學(xue)院(yuan)(yuan)人文藝苑團(tuan)隊(dui)、經(jing)濟學(xue)院(yuan)(yuan)普(pu)法宣傳等(deng)等(deng)。“學(xue)有(you)所用(yong)，學(xue)以致(zhi)用(yong)”，將理論(lun)與實踐結(jie)合，對自己的(de)專業認知有(you)了進(jin)一(yi)步提升，對身(shen)上的(de)使命與責任(ren)有(you)了更深(shen)的(de)認識，受益(yi)匪淺，同時也收(shou)獲了當地(di)居民(min)的(de)贊譽好評，體(ti)現了深(shen)職(zhi)學(xue)子承擔社會(hui)(hui)責任(ren)，做新時代的(de)推(tui)動者(zhe)，爭做全面建成小康(kang)社會(hui)(hui)的(de)直(zhi)接貢獻者(zhe)、建設者(zhe)。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展“三下鄉”社(she)會(hui)實踐活動。

此(ci)次共(gong)計有19支隊伍分赴廣東省河源、湛江(jiang)、肇慶、茂(mao)名、江(jiang)門市、江(jiang)西(xi)(xi)吉安、福建(jian)廈門、陜西(xi)(xi)延(yan)安、福建(jian)古(gu)田等地(di)開展支教、志愿服務、文藝下鄉、社(she)會調研等形式的啟(qi)明(ming)星三下鄉活動。這也是我(wo)校連續十(shi)八年(nian)開展此(ci)項活動。

我校“啟明(ming)星”支(zhi)教(jiao)團隊(dui)在(zai)當(dang)地開設英(ying)語(yu)(yu)課、作文課，演講，普通話(hua)等12門課程(cheng)。電信學(xue)院在(zai)禮士鎮小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)開設了手(shou)工趣味小(xiao)(xiao)(xiao)課堂，包括折紙(zhi)、古詩詞貼畫(hua)diy、國畫(hua)、刮(gua)刮(gua)畫(hua)、輕(qing)黏土教(jiao)學(xue)，同(tong)時開展黨(dang)知識宣講課堂，在(zai)主題宣講過程(cheng)中，團隊(dui)成員鼓(gu)勵(li)孩子(zi)們(men)積極(ji)入(ru)團，學(xue)習團員、黨(dang)員身(shen)上(shang)的(de)優點(dian)；校團委、校藝術(shu)團學(xue)生(sheng)信息中心等組成的(de)團隊(dui)，則(ze)帶來了現代舞(wu)、音(yin)樂、手(shou)語(yu)(yu)等豐富多彩的(de)表演，寓教(jiao)于樂；還有老(lao)鷹抓小(xiao)(xiao)(xiao)雞(ji)、123木頭人等各種小(xiao)(xiao)(xiao)游戲，讓特區的(de)大學(xue)生(sheng)們(men)和山區孩子(zi)們(men)在(zai)玩耍中“破冰(bing)”……這些(xie)既接(jie)地氣又新穎的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)讓孩子(zi)們(men)耳目一新，為孩子(zi)們(men)插上(shang)了夢想的(de)翅膀。

暑假期間大(da)部分學(xue)生(sheng)在指導老師的(de)(de)帶領下到當地(di)學(xue)生(sheng)家進行(xing)家訪，給空巢老人和留(liu)守兒童帶去(qu)關(guan)心和慰問。星火禮士中(zhong)學(xue)支教(jiao)(jiao)團隊，在支教(jiao)(jiao)最后(hou)一(yi)天給當地(di)的(de)(de)居民(min)進行(xing)的(de)(de)愛(ai)心義(yi)演(yan)(yan)，表演(yan)(yan)了(le)街舞(wu)、民(min)族舞(wu)、情(qing)景劇、手(shou)語表演(yan)(yan)，同學(xue)們的(de)(de)精彩的(de)(de)演(yan)(yan)出也為(wei)炎熱的(de)(de)夏(xia)天帶去(qu)絲(si)絲(si)涼意。許多支教(jiao)(jiao)團隊還利用休息(xi)時間，到農田為(wei)當地(di)居民(min)拔花(hua)生(sheng)、收割(ge)水稻(dao)。如俐江(jiang)中(zhong)學(xue)支教(jiao)(jiao)團隊在學(xue)校附近為(wei)當地(di)的(de)(de)農民(min)拔花(hua)生(sheng)，這些農活讓同學(xue)們體會到了(le)農民(min)的(de)(de)艱(jian)辛，體味(wei)到了(le)一(yi)分耕耘(yun)、一(yi)分收獲的(de)(de)喜悅。

“深職漫過湖南(nan)夏(xia)”志愿(yuan)服(fu)務團隊，遠赴(fu)湖南(nan)省新晃縣大晏村進行了以(yi)(yi)(yi)支(zhi)教、企業(ye)扶(fu)貧(pin)以(yi)(yi)(yi)及國(guo)情(qing)調研(yan)等為(wei)主(zhu)要內(nei)容的“三下鄉(xiang)”社會實(shi)踐活動。傳播學(xue)子(zi)充分(fen)發揮專業(ye)優勢，為(wei)當地企業(ye)出(chu)謀劃策，助力精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)。將在(zai)校所學(xue)到的技(ji)能帶到當地，為(wei)當地龍(long)腦企業(ye)的市場開發、產品包裝設計以(yi)(yi)(yi)及營銷宣傳提供了很好的意見(jian)和樣(yang)品。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑(shu)(shu)假期間，我校(xiao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者參與深(shen)圳車(che)站(zhan)和(he)深(shen)圳北站(zhan)的(de)暑(shu)(shu)運志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)服(fu)務(wu)，每天(tian)共(gong)計(ji)40人參加(jia)，每天(tian)工作9.5小時，共(gong)提(ti)供(gong)了(le)8360余小時的(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)，主要(yao)負責乘客驗證、流動檢票、人流疏導(dao)、各(ge)中(zhong)轉站(zhan)和(he)出站(zhan)口常(chang)規(gui)服(fu)務(wu)等。還有管(guan)理學(xue)院(yuan)、機電(dian)學(xue)院(yuan)、建環學(xue)院(yuan)在地鐵站(zhan)、高鐵站(zhan)、火(huo)車(che)站(zhan)等提(ti)供(gong)服(fu)務(wu)，為(wei)南(nan)來(lai)北往的(de)旅客提(ti)供(gong)問詢向導(dao)、秩序(xu)維護、協(xie)助安檢、行(xing)李幫(bang)提(ti)、老弱幫(bang)扶等服(fu)務(wu)，用服(fu)務(wu)讓旅客感受深(shen)圳溫度，同(tong)學(xue)們通過志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)，幫(bang)助他人，親自體(ti)驗社(she)會的(de)人和(he)事，增(zeng)加(jia)對社(she)會的(de)認(ren)識，用志(zhi)(zhi)愿(yuan)行(xing)動詮釋“來(lai)了(le)就是深(shen)圳人，來(lai)了(le)就做志(zhi)(zhi)愿(yuan)者”。

各學院(yuan)(yuan)也組織開(kai)(kai)展(zhan)了豐富多彩的志(zhi)愿(yuan)服務(wu)活(huo)(huo)動。如機電學院(yuan)(yuan)“趣味軍休”飛(fei)(fei)飛(fei)(fei)義工團隊在軍休二所(suo)為老(lao)年朋友帶去歡(huan)聲笑語(yu)，藝(yi)設學院(yuan)(yuan)下梅林紫飛(fei)(fei)語(yu)特殊兒童繪(hui)畫實踐團隊教特殊兒童繪(hui)畫，并與負責老(lao)師完(wan)成(cheng)《改革(ge)開(kai)(kai)放》主(zhu)題的四格漫(man)畫繪(hui)本；數字創意(yi)與動畫學院(yuan)(yuan)為深(shen)圳市救助站開(kai)(kai)展(zhan)義務(wu)繪(hui)畫工作；經濟學院(yuan)(yuan)在新圍社區(qu)開(kai)(kai)展(zhan)垃圾分類志(zhi)愿(yuan)服務(wu)活(huo)(huo)動。汽車(che)學院(yuan)(yuan)志(zhi)愿(yuan)者們走(zou)進深(shen)圳白芒社區(qu)，輔導中小學生的功課(ke)，協助社區(qu)開(kai)(kai)展(zhan)一系列有益于中小學生的活(huo)(huo)動。