
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。