深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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