陳秋明(ming)一行(xing)7人赴東莞職校考(kao)察交流。
應東莞職業技(ji)術學院(yuan)(yuan)邀請，6月(yue)27日，學校(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)陳(chen)秋(qiu)明(ming)一行7人前往該(gai)校(xiao)進行考察(cha)交(jiao)流。東莞市(shi)(shi)副(fu)市(shi)(shi)長(chang)黎軍、市(shi)(shi)政(zheng)府副(fu)秘書(shu)長(chang)賴少瑜、市(shi)(shi)教(jiao)育局副(fu)局長(chang)鄧柏松、東莞職院(yuan)(yuan)校(xiao)領導以(yi)及行政(zheng)、教(jiao)學部門負責人參加了交(jiao)流活動。
陳秋明(ming)一(yi)行首先來到該(gai)校(xiao)展示交流中(zhong)心(xin)，認真觀看(kan)了(le)東莞職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)的宣傳短片。在座談(tan)會上，聽取了(le)東莞職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)基本情況和新校(xiao)區的建(jian)設規劃介紹，隨后，該(gai)校(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)朱益(yi)民介紹了(le)與我校(xiao)擬開(kai)展的合作建(jian)議(yi)(yi)，與會人員就(jiu)具體建(jian)議(yi)(yi)進(jin)行了(le)交流討論。
陳秋明在發言中表示，東(dong)莞(guan)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)建校時間雖然不長(chang)，但發展迅速，在服務地方經(jing)濟、產(chan)教融合(he)等(deng)方面的(de)(de)(de)做(zuo)法值得(de)深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)學習。并就該校提(ti)出的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)內容逐條做(zuo)了回(hui)應，他表示東(dong)莞(guan)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)提(ti)出合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)建議非常好，符合(he)深(shen)職(zhi)院(yuan)現階段的(de)(de)(de)發展需(xu)求，希望能與東(dong)莞(guan)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)就相關領域做(zuo)進一步的(de)(de)(de)研究探索(suo)，加強合(he)作(zuo)，推動兩(liang)地高職(zhi)教育的(de)(de)(de)發展。
黎軍在(zai)(zai)會上對深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院長期(qi)以來對東莞職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)支持與幫(bang)助(zhu)表示(shi)感(gan)謝。她(ta)(ta)指出(chu)，東莞智能(neng)制(zhi)造(zao)業(ye)發展飛速，職(zhi)業(ye)教育(yu)發展前景良好(hao)，東莞未(wei)來在(zai)(zai)粵港澳大灣區建(jian)(jian)設中(zhong)的(de)定位為世界(jie)級(ji)的(de)智能(neng)制(zhi)造(zao)業(ye)中(zhong)心，將為深圳(zhen)提供(gong)強(qiang)有力的(de)支撐，形(xing)成互補互助(zhu)的(de)良好(hao)局面。她(ta)(ta)希望兩所高(gao)校在(zai)(zai)資(zi)源共(gong)享(xiang)、師(shi)資(zi)建(jian)(jian)設、人(ren)才培養、成果(guo)轉移(yi)和(he)技術轉化上加強(qiang)交流合作。
黨(dang)政辦、規劃辦、科研處(chu)、外事處(chu)和普泰公(gong)司相(xiang)關(guan)負責人參加了此(ci)次交流活動(dong)。
（黨政辦）
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