
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校生,從最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業發(fa)展,堅(jian)持產教融合(he),專業設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)(deng)戰略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代(dai)服務業等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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