
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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