我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月19日(ri)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在留仙洞校(xiao)區同德樓1號會(hui)議室召開(kai)黨委(wei)(wei)理論(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中心組（擴大）學(xue)(xue)(xue)習(xi)會(hui)，邀請我校(xiao)創(chuang)校(xiao)校(xiao)長(chang)俞仲文作了“深(shen)職院如何實(shi)現高(gao)質量(liang)發展的思(si)考”專題報(bao)告。我校(xiao)黨委(wei)(wei)書記陳秋(qiu)明(ming)，校(xiao)長(chang)楊欣斌，黨委(wei)(wei)副(fu)書記、紀委(wei)(wei)書記王慧，原副(fu)校(xiao)長(chang)楊潤輝，在家黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員，以及全體中層(ceng)干部，各二級單位專業主任(ren)、實(shi)訓室主任(ren)、教(jiao)(jiao)研室主任(ren)、綜(zong)管(guan)辦主任(ren)、學(xue)(xue)(xue)工辦主任(ren)，教(jiao)(jiao)師代表等300余人參加學(xue)(xue)(xue)習(xi)。會(hui)議由陳秋(qiu)明(ming)主持(chi)。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞(yu)仲(zhong)文深(shen)(shen)(shen)情回(hui)顧了深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)建校27年走過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，總(zong)結了深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)創(chuang)(chuang)造過去輝(hui)煌(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)五條(tiao)根本經驗。他指出，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展史(shi)(shi)是一部創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)新(xin)、再創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)是白手起家、艱(jian)苦創(chuang)(chuang)業(ye)精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是銳意改革(ge)(ge)、敢為(wei)天下先(xian)精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是先(xian)進職(zhi)教理念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，以(yi)德立(li)人、以(yi)用立(li)業(ye)、以(yi)特立(li)校方針的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，是各級領(ling)導(dao)支持、關懷、幫(bang)助(zhu)、鼓勵(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)。他強調，職(zhi)業(ye)教育(yu)是讓(rang)平(ping)民出彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，讓(rang)百姓致(zhi)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，讓(rang)落后變先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，讓(rang)產(chan)業(ye)無中生(sheng)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，是打造優秀產(chan)業(ye)大軍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)正(zheng)是秉(bing)承這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念，讓(rang)求異(yi)、求變、求新(xin)、求突(tu)破、求發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念融化在血液里(li)、深(shen)(shen)(shen)入到骨髓(sui)中，以(yi)銳意改革(ge)(ge)、不斷創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力成(cheng)(cheng)為(wei)了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)座創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)城市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)杰出代表，以(yi)艱(jian)苦創(chuang)(chuang)業(ye)、無私奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神成(cheng)(cheng)為(wei)了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)人不忘初心、牢記使命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)典范。

俞(yu)仲文從國(guo)(guo)(guo)家政策上(shang)分析了當(dang)前高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育面臨的(de)(de)新(xin)形(xing)(xing)勢(shi)、新(xin)任(ren)務、新(xin)要求，深(shen)入解讀了“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)20條(tiao)”，總結(jie)出“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)20條(tiao)”里對(dui)高職(zhi)(zhi)(zhi)高質(zhi)量發展(zhan)的(de)(de)十五個亮點(dian)。結(jie)合(he)當(dang)前國(guo)(guo)(guo)際形(xing)(xing)勢(shi)，以日(ri)本無聲(sheng)崛起的(de)(de)各項指標解讀、印度技(ji)術學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)與我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)目前大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習狀(zhuang)態的(de)(de)對(dui)比(bi)，對(dui)我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)提(ti)出了思考。面對(dui)世界格局的(de)(de)新(xin)變化(hua)，特(te)別是云（云計(ji)算）物（物聯(lian)網）大(da)（大(da)數據）智（智能化(hua)技(ji)術）新(xin)時代的(de)(de)到來，技(ji)術背(bei)景(jing)正發生(sheng)(sheng)巨大(da)變化(hua)，職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育在人才培(pei)養(yang)規格、職(zhi)(zhi)(zhi)業院校定位、專(zhuan)業頂層(ceng)設計(ji)、校企合(he)作(zuo)形(xing)(xing)式、實踐教(jiao)(jiao)學(xue)基地功能、課程內容和(he)考核(he)標準、師資(zi)隊(dui)伍建設標準和(he)要求、職(zhi)(zhi)(zhi)業素質(zhi)教(jiao)(jiao)育與養(yang)成內容等方面需要重新(xin)定義，對(dui)下一步深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院實現高質(zhi)量發展(zhan)提(ti)出了六點(dian)建議。

陳秋明發表總結講話。

陳秋明在總結講(jiang)話中指出(chu)，俞仲(zhong)文(wen)(wen)老校長(chang)始終(zhong)心系深(shen)職(zhi)院(yuan)發展，對深(shen)職(zhi)院(yuan)辦(ban)學歷(li)程(cheng)作了(le)精(jing)彩總結，對深(shen)職(zhi)院(yuan)下一(yi)步發展作了(le)精(jing)準(zhun)指導。老校長(chang)的(de)(de)理念(nian)和思(si)考與(yu)深(shen)職(zhi)院(yuan)目(mu)前的(de)(de)辦(ban)學理念(nian)和辦(ban)學思(si)路不謀而合，提(ti)出(chu)的(de)(de)意(yi)見、建(jian)議與(yu)深(shen)職(zhi)院(yuan)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校建(jian)設方案、“雙高計(ji)劃”建(jian)設方案的(de)(de)舉(ju)措、內(nei)容高度(du)契合。學校各單位要(yao)認真學習、領會、研究(jiu)老校長(chang)的(de)(de)報(bao)告內(nei)容，要(yao)以此次報(bao)告為(wei)契機，繼承和發揚深(shen)職(zhi)院(yuan)艱苦(ku)奮斗、銳(rui)意(yi)改革(ge)、干(gan)事創業(ye)(ye)的(de)(de)這(zhe)種文(wen)(wen)化和基因，統(tong)籌(chou)多種資源，按照(zhao)既定(ding)藍圖、目(mu)標、路徑(jing)，全力推進學校中國特色世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校建(jian)設。

（宣傳部）